Un análisis de contenido dual. Propuesta metodológica para el estudio de Internet como fuente
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876458219380932608 |
|---|---|
| author | MYRIAM REDONDO |
| author_facet | MYRIAM REDONDO |
| contents | Un análisis de contenido dual. Propuesta metodológica para el estudio de Internet como fuente MYRIAM REDONDO Sociología fuentes rutinas Internet periodismo Hasta el momento, la Red ha recibido más atenciones como medio de comunicación que como sistema de acceso a fuentes de información, quizá porque este último perfil es más escurridizo y presenta dificultades metodológicas. Sin embargo, es precisamente el comportamiento de Internet como fuente el que afecta a mayor número de periodistas, pues a la Red pueden acudir a extraer datos todos los profesionales, y no sólo los «ciberperiodistas» con el objetivo de publicar en ella como medio. El siguiente texto plantea la posibilidad de que una metodología comparativa centrada en un análisis de contenido dual (realizado simultáneamente sobre archivos digitales emitidos por las fuentes y noticias publicadaspor los medios tradicionales) permita acercarse a ese campo desconocido. Se trata de un método que, partiendo del empleado por la UNESCO en los años 80, introduce conceptos novedosos y arriesgados como los de «clave informativa » y permite una nueva vía cuantitativa/cualitativa por la que acercarse a las rutinas digitales de los profesionales. 2007 artículo científico 1139-5737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297124012002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2971 EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales (España) Num.13 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_297124012002 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
| spellingShingle | Un análisis de contenido dual. Propuesta metodológica para el estudio de Internet como fuente MYRIAM REDONDO Sociología fuentes rutinas Internet periodismo Un análisis de contenido dual. Propuesta metodológica para el estudio de Internet como fuente MYRIAM REDONDO Sociología fuentes rutinas Internet periodismo Hasta el momento, la Red ha recibido más atenciones como medio de comunicación que como sistema de acceso a fuentes de información, quizá porque este último perfil es más escurridizo y presenta dificultades metodológicas. Sin embargo, es precisamente el comportamiento de Internet como fuente el que afecta a mayor número de periodistas, pues a la Red pueden acudir a extraer datos todos los profesionales, y no sólo los «ciberperiodistas» con el objetivo de publicar en ella como medio. El siguiente texto plantea la posibilidad de que una metodología comparativa centrada en un análisis de contenido dual (realizado simultáneamente sobre archivos digitales emitidos por las fuentes y noticias publicadaspor los medios tradicionales) permita acercarse a ese campo desconocido. Se trata de un método que, partiendo del empleado por la UNESCO en los años 80, introduce conceptos novedosos y arriesgados como los de «clave informativa » y permite una nueva vía cuantitativa/cualitativa por la que acercarse a las rutinas digitales de los profesionales. 2007 artículo científico 1139-5737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297124012002 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2971 EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales (España) Num.13 |
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