Contenidos programáticos audiovisuales: Experiencias internacionales en regulación

Fuente: Redalyc
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Autore principale: Victoria Tur Viñes
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidad Católica San Antonio de Murcia 2008
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author Victoria Tur Viñes
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contents Contenidos programáticos audiovisuales: Experiencias internacionales en regulación Victoria Tur Viñes Macarena Lozano Oyola Luis Benjamín Romero Landa Comunicación Infancia regulación contenidos audiovisuales Se exponen diferentes experiencias internacionales orientadas hacia la regulación de los contenidos audiovisuales televisivos, dirigidos a la infancia (NICAM y ACMA). Se realiza un análisis comparativo de las variables o criterios que vertebran los contenidos audiovisuales dirigidos a niños y de los procedimientos que contribuyen a valorar como adecuado un contenido audiovisual para niños. Se finaliza con una propuesta para el caso español. 2008 artículo científico 1180-9210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29713032004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=297 Sphera Pública application/pdf Universidad Católica San Antonio de Murcia Sphera Pública (España) Num.8
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Contenidos programáticos audiovisuales: Experiencias internacionales en regulación Victoria Tur Viñes Macarena Lozano Oyola Luis Benjamín Romero Landa Comunicación Infancia regulación contenidos audiovisuales Se exponen diferentes experiencias internacionales orientadas hacia la regulación de los contenidos audiovisuales televisivos, dirigidos a la infancia (NICAM y ACMA). Se realiza un análisis comparativo de las variables o criterios que vertebran los contenidos audiovisuales dirigidos a niños y de los procedimientos que contribuyen a valorar como adecuado un contenido audiovisual para niños. Se finaliza con una propuesta para el caso español. 2008 artículo científico 1180-9210 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29713032004 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=297 Sphera Pública application/pdf Universidad Católica San Antonio de Murcia Sphera Pública (España) Num.8
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