Hacia una metodología crítica e incluyente: el caso de la entrevista etnográfica a personas sordas
Fuente:
Redalyc
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia
2022
|
| Schlagworte: | |
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| _version_ | 1876428022602530816 |
|---|---|
| author | Saraí Hernández Barrientos |
| author_facet | Saraí Hernández Barrientos |
| contents | Hacia una metodología crítica e incluyente: el caso de la entrevista etnográfica a personas sordas Saraí Hernández Barrientos Sociología sordera entrevista etnografía Metodología comunidad indígena En este artículo busco reflexionar sobre ciertos aspectos metodológicos de la práctica etnográfica como es el diseño y aplicación de entrevistas en el trabajo de campo con personas sordas. Como investigadores establecemos y utilizamos códigos de comunicación preminentemente orales al interactuar con los entrevistados, dando por descontado otras formas de comunicación y sin cuestionar el paradigma de la oralidad. Esto nos conduce a minorizar e invisibilizar otras formas de interacción, comunicación y participación presentes en la cotidianidad y no lograr ver estas otras formas como las ven las personas entrevistadas. Situarnos en el paradigma de la oralidad estaría sesgando la recolección de información al utilizar diseños metodológicos e instrumentos de investigación desde la imposición de un oralismo hegemónico sobre ciertas realidades. Por esta razón, mi objetivo es evidenciar, a partir de mi propia experiencia de campo con personas con sordera de una comunidad nahua de la Huasteca veracruzana, la posibilidad y necesidad de hacer entrevistas adecuadas, pertinentes, no minorizadoras ni excluyentes. Para ello analizo de modo valorativo y retrospectivo lo que fue el diseño y aplicación de la entrevista etnográfica y las adaptaciones y mejoras que fueron necesarias o se habrían necesitado. Así, primeramente, indago acerca de los principios epistemológicos y axiológicos que orientaron esta práctica etnográfica, para después abordar los problemas técnicos y empíricos que surgieron y exponer cómo fue el proceso de adecuación de la entrevista y cuáles fueron los principales retos en su aplicación, registro y uso epistémico. El resultado de este análisis nos ofrece orientaciones metodológicas para hacer aplicable y eficaz la técnica de la entrevista a personas con sordera desde otras formas y códigos de comunicación no orales, que el investigador debe reconocer, adaptarse y manejar por sí mismo, con el apoyo de otros especialistas y con la colaboración de la comunidad a fin de entender en sus propios términos a las personas objeto de estudio. 2022 artículo científico 1139-5737 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297175850002 https://www.redalyc.org/journal/2971/297175850002/ https://www.redalyc.org/journal/2971/297175850002/html/ https://www.redalyc.org/journal/2971/297175850002/297175850002.epub https://www.redalyc.org/journal/2971/297175850002/movil https://doi.org/10.5944/empiria.56.2022.34437 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2971 EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales application/pdf Universidad Nacional de Educación a Distancia EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales (España) Vol.56 |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2022 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia |
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