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Caracterización de las funciones cognitivas de un grupo de estudiantes con trastornos específicos del aprendizaje en un colegio de la ciudad de Cali, Colombia

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mónica Aponte-Henao
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	es
Publicado:	Universidad de San Buenaventura 2013
Materias:	Psicología niño evaluación neuropsicología Trastornos del aprendizaje
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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