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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidad de la República
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297322681006 |
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Table of Contents:
- EDUCACIÓN E INFORMACIÓN PÚBLICA: PERSPECTIVAS PARA INCREMENTAR LA TRANSPARENCIA DEL SISTEMA Fabrizio Scrollini Pablo Landoni Política Uruguay Educación Transparencia En los últimos cinco años Uruguay ha comenzado un ciclo de reformas en diversas áreas, algunas de ellas sectoriales, como la educación, y otras transversales, como el acceso a la información pública. Este artículo busca explorar como impacta el fenómeno del acceso a la información pública en el sistema educativo, particularmente enfocándose en los mecanismos de rendición de cuentas (accountability) vertical y horizontal. Argumentamos que hacer pública la información del sistema educativo uruguayo no debiera ser visto como un problema, sino como una posibilidad para la mejora del mismo. 2011 artículo científico 0797-9789 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297322681006 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2973 Revista Uruguaya de Ciencia Política application/pdf Universidad de la República Revista Uruguaya de Ciencia Política (Uruguay) Num.1 Vol.20