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|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | es |
| Publié: |
Universidad de la República
2012
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297325499003 |
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Table des matières:
- LA PERMANENCIA DE ESCUELAS DE BAJO RENDIMIENTO CRÓNICO EN EL CUASI MERCADO EDUCATIVO CHILENO Javier Corvalán Marcela Román Política Chile (Cuasi) mercado educativo modo de regulación educacional Se analiza la disposición al cambio de escuela en familias que envían a sus hijos a estableci - mientos de bajo rendimiento crónico en Chile. Mediante la aplicación de más de 1000 cuestionarios en cinco comunas urbanas, todas ellas con alternativas de cambio escolar favorable, se concluye que las familias tienen una alta conformidad con las escuelas, una baja crítica a su desempeño educativo, un fuerte desconocimiento del puntaje SIMCE y una baja conducta potencial de cambio escolar a partir de la disconformidad con el establecimiento. Se concluye una escasa posibilidad de cambio en estas escuelas a partir de una disconformidad de las familias lo que cuestiona las bases del modo de regulación central del sistema educativo chileno. 2012 artículo científico 0797-9789 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=297325499003 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=2973 Revista Uruguaya de Ciencia Política application/pdf Universidad de la República Revista Uruguaya de Ciencia Política (Uruguay) Num.1 Vol.21