LA GOBERNANZA EDUCATIVA Y LOS INCENTIVOS DOCENTES: LOS CASOS DE CHILE Y URUGUAY
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | Denise Vaillant |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidad de la República
2012
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
DESCENTRALIZACIÓN, FINANCIAMIENTO Y GOBERNANZA EDUCATIVA EN CHILE Y URUGUAY
por: María Ester Mancebo
Publicado: (2012)
por: María Ester Mancebo
Publicado: (2012)
Incentivos al trabajo profesional docente y su relación con las políticas de evaluación e incentivo económico individual
por: Felipe Acuña Ruz.
Publicado: (2015)
por: Felipe Acuña Ruz.
Publicado: (2015)
ENTENDIENDO LA POLÍTICA PÚBLICA A TRAVÉS DE SUS INSTRUMENTOS: EL PROGRAMA DE INCENTIVOS A DOCENTES INVESTIGADORES DE UNIVERSIDADES NACIONALES
por: Nerina Sarthou
Publicado: (2014)
por: Nerina Sarthou
Publicado: (2014)
Convergencia posible. Reformas educativas, gobernanza, docencia y diversidad
por: Edgar Yesid Sierra Soler
Publicado: (2015)
por: Edgar Yesid Sierra Soler
Publicado: (2015)
El actual trabajo docente universitario en Argentina: alertas para repensar
por: María Alicia Villagra
Publicado: (2015)
por: María Alicia Villagra
Publicado: (2015)
Determinantes de la calidad docente: Programa de Asignación de Excelencia Pedagógica
por: Leidy Y. García
Publicado: (2011)
por: Leidy Y. García
Publicado: (2011)
LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN MÉXICO
por: Jorge E. Horbath
Publicado: (2014)
por: Jorge E. Horbath
Publicado: (2014)
GOBERNANZA EN INSTANCIAS DE INTERACCIÓN REGIONAL: LOS CASOS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ANTIOQUIA Y LA COMISIÓN TRIPARTITA
por: Olga Lucía Zapata Cortés
Publicado: (2012)
por: Olga Lucía Zapata Cortés
Publicado: (2012)
Gobernanza y evaluación: una relación potencialmente fructífera
por: Luis F. Aguilar
Publicado: (2010)
por: Luis F. Aguilar
Publicado: (2010)
Convergencias, tensiones y rupturas en las políticas de formación e incentivos docentes en Bogotá D. C. (1996-2013)
por: Gladys Jaimes Carvajal
Publicado: (2015)
por: Gladys Jaimes Carvajal
Publicado: (2015)
POLÍTICAS DE INCENTIVOS RELACIONADAS CON LA INVESTIGACIÓN: UNA REVISIÓN CRÍTICA DESDE LA TEORÍA DE CONTRATOS
por: ALEXANDER GUZMÁN VÁSQUEZ
Publicado: (2011)
por: ALEXANDER GUZMÁN VÁSQUEZ
Publicado: (2011)
GOBERNANZA EN INSTANCIAS DE INTERACCIÓN REGIONAL: LOS CASOS DEL PLAN ESTRATÉGICO DE ANTIOQUIA Y LA COMISIÓN TRIPARTITA
por: Olga Lucía Zapata Cortés
Publicado: (2012)
por: Olga Lucía Zapata Cortés
Publicado: (2012)
Liderazgo educativo en el nivel intermedio. Lecciones para Chile desde experiencias internacionales
por: Javier Pascual Medina
Publicado: (2022)
por: Javier Pascual Medina
Publicado: (2022)
Transformando la gobernanza para la mejora de la innovación educativa y social
por: Jacob Torfing
Publicado: (2016)
por: Jacob Torfing
Publicado: (2016)
Política social y educativa, empresa social, hibridación y nuevas comunidades discursivas
por: STEPHEN J. BAL
Publicado: (2011)
por: STEPHEN J. BAL
Publicado: (2011)
Compromisos de campaña y prioridades en la agenda educativa del presidente electo
por: Centro de Estudios Educativos, A. C.
Publicado: (2012)
por: Centro de Estudios Educativos, A. C.
Publicado: (2012)
LA FORMACIÓN DE DOCENTES EN LA ARGENTINA DEL SIGLO XXI: ¿CONSOLIDACIÓN DE LAS TENDENCIAS DE LOS `90?
por: María Rosa Misuraca
Publicado: (2010)
por: María Rosa Misuraca
Publicado: (2010)
Análisis y reflexiones para pensar el desarrollo profesional docente continuo
por: Denise Vaillant
Publicado: (2014)
por: Denise Vaillant
Publicado: (2014)
La educación como espectáculo
por: Adrián Acosta Silva
Publicado: (2018)
por: Adrián Acosta Silva
Publicado: (2018)
La evaluación docente en educación básica en México: panorama y agenda pendiente
por: Graciela Cordero Arroyo
Publicado: (2013)
por: Graciela Cordero Arroyo
Publicado: (2013)
Evaluación, pruebas estandarizadas y procesos formativos: experiencias en escuelas secundarias del norte de México
por: DAVID MANUEL ARZOLA-FRANCO
Publicado: (2017)
por: DAVID MANUEL ARZOLA-FRANCO
Publicado: (2017)
LA LEGITIMIDAD DE LOS INCENTIVOS EN EL LIBERALISMO IGUALITARIO DE JOHN RAWLS
por: Nicole Darat Guerra
Publicado: (2012)
por: Nicole Darat Guerra
Publicado: (2012)
¿ES LA EVALUACIÓN DEL PROFESOR POR LOS ESTUDIANTES UN INCENTIVO PERVERSO?
por: Yuri Gorbaneff
Publicado: (2016)
por: Yuri Gorbaneff
Publicado: (2016)
Subsistema de Educación Media Superior. Políticas públicas implementadas: 2008-2023
por: Andrés Lozano-Medina
Publicado: (2025)
por: Andrés Lozano-Medina
Publicado: (2025)
MEDIDAS CAUTELARES EN LA POLÍTICA DE COMPETENCIA: UN ANÁLISIS DE RIESGOS E INCENTIVOS EN LA FUNCIÓN PÚBLICA COLOMBIANA
por: Juan Pablo Herrera Saavedra
Publicado: (2025)
por: Juan Pablo Herrera Saavedra
Publicado: (2025)
Equilibrios políticos en las entidades federativas
por: Juan Carlos Montero Bagatella
Publicado: (2010)
por: Juan Carlos Montero Bagatella
Publicado: (2010)
PREMIAR AL BUEN CONTRIBUYENTE. UN RECORRIDO POR LOS «INCENTIVOS POSITIVOS» APLICADOS EN ARGENTINA PARA MEJORAR EL CUMPLIMIENTO FISCA
por: Victoria Giarrizzo
Publicado: (2013)
por: Victoria Giarrizzo
Publicado: (2013)
Re-significación y re-conceptualización de la categoría calidad educativa : una nueva mirada, una nueva perspectiva
por: José Alfredo Díaz Palacios
Publicado: (2015)
por: José Alfredo Díaz Palacios
Publicado: (2015)
Los efectos de las políticas de calidad en las licenciaturas en Colombia: balance y alternativas
por: Sandra Patricia Rodríguez-Ávila
Publicado: (2021)
por: Sandra Patricia Rodríguez-Ávila
Publicado: (2021)
LA ALFABETIZACIÓN DE LOS FUTUROS DOCENTES EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: UNA REFLEXIÓN TEÓRICA DESDE EL CONTEXTO DE CHILE
por: Haylen Perines
Publicado: (2019)
por: Haylen Perines
Publicado: (2019)
GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA EN MEDELLÍN: ¿MODELOS EXCLUYENTES O COMPLEMENTARIOS DE LA ACCIÓN PÚBLICA EN EL ESCENARIO LOCAL?
por: Luisa Fernanda Cano Blandón
Publicado: (2011)
por: Luisa Fernanda Cano Blandón
Publicado: (2011)
Motivación, organización y carrera de los docentes: el caso italiano
por: Giuseppe Bertola
Publicado: (2014)
por: Giuseppe Bertola
Publicado: (2014)
La evaluación como experiencia emocional de los futuros docentes: más allá de un enfoque conceptual
por: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Publicado: (2024)
por: Ana Carolina Maldonado-Fuentes
Publicado: (2024)
Mapeo sistemático de la literatura de políticas docentes de educación básica de la Reforma Educativa
por: Dolores Graciela Cordero Arroyo
Publicado: (2022)
por: Dolores Graciela Cordero Arroyo
Publicado: (2022)
GOBERNANZA Y CRECIMIENTO ECONÓMICO
por: Miguel Ángel Galindo Martín
Publicado: (2009)
por: Miguel Ángel Galindo Martín
Publicado: (2009)
GOBERNABILIDAD Y GOBERNANZA EN MEDELLÍN: ¿MODELOS EXCLUYENTES O COMPLEMENTARIOS DE LA ACCIÓN PÚBLICA EN EL ESCENARIO LOCAL?
por: Luisa Fernanda Cano Blandón
Publicado: (2011)
por: Luisa Fernanda Cano Blandón
Publicado: (2011)
Estudio de la implementación del Programa Nacional de Convivencia Escolar (PNCE) en una entidad federativa mexicana
por: Alicia Alelí Chaparro Caso-López
Publicado: (2019)
por: Alicia Alelí Chaparro Caso-López
Publicado: (2019)
Políticas de carrera docente y desarrollo profesional en México a la luz de los resultados de TALIS
por: Graciela Cordero Arroyo
Publicado: (2021)
por: Graciela Cordero Arroyo
Publicado: (2021)
Motivación, organización y carrera de los docentes: el caso italiano
por: Giuseppe Bertola
Publicado: (2014)
por: Giuseppe Bertola
Publicado: (2014)
Los instrumentos de política como enfoque de análisis de los sistemas de pago al mérito. Contribuciones analíticas a partir del caso argentino
por: Nerina Fernanda Sarthou
Publicado: (2015)
por: Nerina Fernanda Sarthou
Publicado: (2015)
Ejemplares similares
-
DESCENTRALIZACIÓN, FINANCIAMIENTO Y GOBERNANZA EDUCATIVA EN CHILE Y URUGUAY
por: María Ester Mancebo
Publicado: (2012) -
Incentivos al trabajo profesional docente y su relación con las políticas de evaluación e incentivo económico individual
por: Felipe Acuña Ruz.
Publicado: (2015) -
ENTENDIENDO LA POLÍTICA PÚBLICA A TRAVÉS DE SUS INSTRUMENTOS: EL PROGRAMA DE INCENTIVOS A DOCENTES INVESTIGADORES DE UNIVERSIDADES NACIONALES
por: Nerina Sarthou
Publicado: (2014) -
Convergencia posible. Reformas educativas, gobernanza, docencia y diversidad
por: Edgar Yesid Sierra Soler
Publicado: (2015) -
El actual trabajo docente universitario en Argentina: alertas para repensar
por: María Alicia Villagra
Publicado: (2015)