Buchumschlag

Corpo e psique: da dissociação à unificação - algumas implicações na prática pedagógica

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Lucia Helena Pena Pereira
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2008
Schlagworte:	Educación Corpo psique autocuidado prática pedagógica atividades expressivas
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

A perspectiva estética e expressiva na escola: articulando conceitos da psicologia sócio-histórica
von: Denise de Camargo
Veröffentlicht: (2008)

EDUCAÇÃO E CORPOREIDADE: UM NOVO OLHAR SOBRE O CORPO
von: I. M. FREIRE
Veröffentlicht: (2012)

A identidade corpo-psique na psicologia analítica
von: Yone Buonaparte d'Arcanchy Nobrega Nasser
Veröffentlicht: (2010)

Notas sobre a dicotomia corpo-psique
von: José Leon Crochík
Veröffentlicht: (2005)

Corpo e prática pedagógica: diálogos entre dimensões pessoal e profissional no ensino de educação física1
von: Paula Pessoa dos Santos de Nader Pereira
Veröffentlicht: (2022)

CORPO E EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES
von: Thiago Valim Oliveira
Veröffentlicht: (2016)

APORIAS DA PERFORMANCE NA EDUCAÇÃO
von: ELAINE CONTE
Veröffentlicht: (2013)

A pesquisa sobre a atividade pedagógica: contribuições da teoria da atividade
von: Flávia da Silva Ferreira Asbahr
Veröffentlicht: (2005)

Aportes da etnografia sul-americanista ao entendimento dos suicídios indígenas: Uma tentativa de síntese a partir de noções divergentes de “psique”/ “alma”
von: Monica Pechincha
Veröffentlicht: (2018)

Esta paisagem é surrealista
von: LYARA APOSTÓLICO
Veröffentlicht: (2005)

Vozes sobre o papel do corpo na aprendizagem
von: Hilário I. Bohn
Veröffentlicht: (2007)

Formação ativa e expressiva de professores: “bagunçando o coreto” para estimular a inclusão!
von: Luzia Mara Silva Lima-Rodrigues
Veröffentlicht: (2017)

FIGURAS INMUTABLES DE LO POLÍTICO: CÓMO REPENSAR LA COMUNIDAD
von: Laura Suárez González de Araújo
Veröffentlicht: (2014)

Que é isto — A “comunidade estatal” em Edith Stein? Um estudo em Teologia e Direitos Humanos
von: Everaldo dos Santos Mendes
Veröffentlicht: (2014)

O pensamento na atividade prática: implicações no processo pedagógico
von: Maria Eliza Mattosinho Bernardes
Veröffentlicht: (2011)

As práticas de in/exclusão na escola e a redefinição do conhecimento escolar: implicações contemporâneas
von: Kamila Lockmann
Veröffentlicht: (2014)

Los gestos de la violencia
von: Beatriz Ramírez Grajeda
Veröffentlicht: (2016)

Promoção do autocuidado na pessoa com COVID-19 hospitalizada: Intervenções de enfermagem de reabilitação
von: Pedro Pedrosa
Veröffentlicht: (2021)

Loucos por Ler: Oficinas Expressivas em um Centro de Atenção Psicossocial Infantojuvenil
von: Lourdes Aparecida D’Urso
Veröffentlicht: (2022)

Oficina expressiva em centro de atenção psicossocial: relato de experiência de estágio
von: Amanda Borba Ramos Silva
Veröffentlicht: (2019)

Formação de professores e prática pedagógica na perspectiva freireana
von: Eliete Santiago
Veröffentlicht: (2016)

Representación simbólica de la menopausia, subjetividad y sexualidad
von: María Guadalupe Alva Real
Veröffentlicht: (2019)

Um "Pas de Deux" da Estratégia com a Arte: as Práticas do Grupo Corpo de Balé
von: Ernani Viana Saraiva
Veröffentlicht: (2011)

CABO-VERDIANOS EM LISBOA: MANIFESTAÇÕES EXPRESSIVAS E RECONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA
von: Pedro Martins
Veröffentlicht: (2009)

Mediação pedagógica e imaginação na educação infantil
von: Adriana Regina Isler Pereira Leite
Veröffentlicht: (2018)

Ser para la muerte: el tiempo extático y el tiempo de la memoria
von: Rosaura Martínez Ruiz
Veröffentlicht: (2014)

Paradoxo da corporatividade: o motorista de ônibus como corpo coletivo
von: Jésio Zambonia
Veröffentlicht: (2016)

A importância da formação continuada de professores alfabetizadores para melhorias na prática pedagógica: Um estudo de caso
von: Kemle Senhorinha Rocha Tuma Viana
Veröffentlicht: (2017)

O invisível nas práticas de inclusão de alunos com deficiência visual no curso de bacharelado em direito da Unicaldas: Entre limites e possibilidades de aprendizagem com base na diversidade e nas diferenças.
von: Eduardo Henrique Gomes de Oliveira Pena
Veröffentlicht: (2018)

Autonomia, democracia e diversidade: práticas pedagógicas que favorecem esses valores
von: Laura Noemi Chaluh
Veröffentlicht: (2006)

Autismo e educação: os desdobramentos da inclusão escolar
von: Thiffanne Pereira dos Santos
Veröffentlicht: (2017)

“Promovendo a aprendizagem sobre fungos por meio de atividades práticas”
von: Chantele Santos Johan
Veröffentlicht: (2014)

Tecnologias e Empoderamento: Análise da Implementação do Programa um Computador por Aluno no Estado de São Paulo, Brasil
von: LUCILA PESCE
Veröffentlicht: (2018)

A formação prática de professores no estágio curricular
von: Helena Maria dos Santos Felício
Veröffentlicht: (2008)

ATRIBUTOS IMPORTANTES PARA O CONSUMIDOR DE AUTOMÓVEIS: CLASSIFICAÇÃO EM FUNÇÃO INSTRUMENTAL OU EXPRESSIVA
von: Márcia Zampieri Grohmann
Veröffentlicht: (2012)

A ENTONAÇÃO EXPRESSIVA NA INTERPRETAÇÃO PARA LÍNGUA DE SINAIS TÁTIL EM CONFERÊNCIAS
von: Vânia de Aquino Albres Santiago
Veröffentlicht: (2022)

A educação escolar das infâncias na sociedade midiática: desafios para a prática pedagógica
von: Aldo Pontes
Veröffentlicht: (2011)

Práticas pedagógicas e ensino integrado
von: Ronaldo Marcos de Lima Araujo
Veröffentlicht: (2015)

A produção acadêmica sobre práticas pedagógicas em espaços hospitalares: análise de teses e dissertações
von: Elismara Zaias
Veröffentlicht: (2010)

O CONCEITO DE ATIVIDADE E SUAS POSSIBILIDADES NA INTERPRETAÇÃO DE PRÁTICAS EDUCATIVAS
von: Adelson F Moreira
Veröffentlicht: (2011)