Cover Image

Conhecimento técnico e atitude no ensino de língua portuguesa

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Thomas Massao Fairchild
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2009
Subjects:	Educación leitura sujeito contemporâneo formação de professores Ensino de língua portuguesa
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Aula de português: ensino de uma língua estrangeira para brasileiros
by: Gilberto de Castro
Published: (2002)

CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ESCOLARES DE LEITURA: contribuições para a didática da língua portuguesa
by: Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA
Published: (2008)

A LEITURA E AS MEDIAÇÕES REALIZADAS NO CONTEXTO ESCOLAR: A BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS
by: Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA
Published: (2013)

Metacognição, objetivos de leitura e atividades didáticas de língua portuguesa
by: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Published: (2015)

Entre pontos e sabatinas: conteúdos de ensino de português na Escola Normal Primária do Instituto de Educação de Florianópolis do ano de 1938
by: Bianca Franchini da Silva
Published: (2017)

Representações sobre a língua portuguesa e sua promoção no mundo por futuros profissionais da Educação em formação
by: Cristina Manuela Sá
Published: (2018)

Identidade Profissional e Prática Docente no Ensino da Língua Gestual Portuguesa em Portugal
by: Veronica Lima da Fonseca Almeida
Published: (2024)

Instruções aos professores e o ensino de português nas escolas étnicas no Vale do Itajaí no jornal Mitteilungen des Deutschen Schulvereins für Santa Catharina (Südbrasilien) (1906-1917)
by: Valéria Contrucci De Oliveira Mailer
Published: (2022)

Sobre a constituição da disciplina curricular de língua portuguesa
by: Émerson de Pietri
Published: (2010)

DESAFIOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS: relações que professores estabelecem com o ensino de língua portuguesa escrita para surdos
by: Hector Renan da Silveira Calixto
Published: (2020)

Vozes em diálogo: ensino, leitor e literatura sob o foco dos docentes de licenciatura em letras
by: Micheline Madureira Lage
Published: (2017)

A produção discursiva sobre ensino de língua portuguesa: análise de dissertações de mestrado
by: Daniela Aparecida Eufrásio
Published: (2019)

Gêneros textuais: entraves e perspectivas no trabalho escolar com a língua materna
by: Tânia Guedes Magalhães
Published: (2014)

O livro didático como instrumento mediador no processo de ensinoaprendizagem de língua portuguesa: a produção de textos
by: Dulce Cassol Tagliani
Published: (2011)

Letramento digital: do uso das tecnologias digitais à formação dos professores de língua portuguesa, o que se discute sobre isso?
by: Edmilson Francisco
Published: (2019)

ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PRÁTICAS DE ORALIDADE, LEITURA E ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Idméa Semeghini-Siqueira
Published: (2010)

A AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LEITURA: RELAÇÕES ENTRE OS PRINCÍPIOS TEÓRICOS E A PRÁTICA EDUCATIVA
by: Renata Araújo Jatobá de OLIVEIRA
Published: (2010)

Ensinar a escrever no ensino médio: cadê a dissertação?
by: Claudia Rosa Riolfi
Published: (2010)

A roça como tema gerador de conhecimento Um olhar sobre a educação de jovens e adultos
by: Ariane Baffa Lourenço
Published: (2012)

Repensando os saberes: mudanças nos paradigmas epistemológicos e a formação de professores de língua estrangeira
by: Carlos Renato Lopes
Published: (2013)

As representações do papel do professor de português
by: Rute Izabel Simões Conceição
Published: (2010)

PLANEJAMENTO E IMPLEMENTAÇÃO DE CURSO ONLINE COMO ATIVIDADE DE ESTÁGIO CURRICULAR NA ÁREA DE INGLÊS
by: Telma Gimenez
Published: (2014)

Ensino/aprendizagem de língua portuguesa na escola: explorando letramentos
by: Hélvio Frank de Oliveira
Published: (2018)

Ensino de Língua Portuguesa: reflexões sobre a necessidade de análise crítica de textos
by: Adriane Teresinha Sartori
Published: (2015)

Alfabetização e formação de professores: algumas reflexões sobre a leitura e a escrita
by: Helenise Sangoi Antunes
Published: (2013)

Avanços e lacunas nos estudos em formação de professores de língua inglesa no Brasil
by: Denise Ismênia Bossa Grassano Ortenzi
Published: (2007)

Narrativas de uma portuguesa vivendo no Brasil: algumas considerações sobre suas experiências interculturais
by: Hélvio Frank de Oliveira
Published: (2012)

O esporte nos países africanos de língua portuguesa: um campo a desbravar
by: Andrea Marzano
Published: (2013)

UMA VISÃO DISCENTE SOBRE OS FATORES CAUSADORES DE INENFICIÊNCIA DA DISCIPLINA LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL PÚBLICO E PRIVADO EM MINAS GERAIS APONTA, ENTRE OUTROS, A NECESSIDADE DE MAIOR ÉTICA INTERDISCIPLINAR
by: Aurelia Emilia de Paula Fernandes
Published: (2008)

Ensino de língua materna: dificuldades e necessidades formativas apontadas por professores na Educação Fundamental
by: Ana Luzia Videira Parisotto
Published: (2016)

Contextualização do ensino de língua portuguesa e literatura: uma ferramenta de inclusão do sujeito quilombola em tempos de pandemia?
by: Maria Patrícia de Oliveira Teles
Published: (2022)

Material didático - um depoimento
by: Cristovão Tezza
Published: (2002)

Uma visão sociocognitiva da avaliação em textos escolares
by: Ana Flávia Lopes Magela Gerhardt
Published: (2006)

Português para todos: a aprendizagem da língua portuguesa como facilitadora da interculturalidade e da inclusão social e educativa
by: Marcelino Leal
Published: (2014)

Revisitando a consciência linguística: apropriação do conceito por parte de futuros professores de Português
by: Maria Helena Ançã
Published: (2015)

Ensino de gramática/análise linguística: uma professora, múltiplas práticas
by: Fabiana Júlia de Araújo Tenório
Published: (2015)

Aula de Língua Portuguesa – (re) descobrindo trajetos e desvios
by: James Deam Amaral Freitas
Published: (2015)

O livro didático de língua portuguesa no Brasil
by: Ivete Aparecida da Silva Ota
Published: (2009)

Educação linguística e formação de professores de inglês
by: Débora Balsemão Oss
Published: (2013)

O professor formador como objeto de pesquisa e o início das pesquisas no Brasil sobre formadores de professores de línguas estrangeiras
by: Regina Célia Halu
Published: (2014)