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Significado, desempeño y logro estudiantil en tareas instruccionales cotidianas

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Paulo Volante
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2009
Schlagworte:	Educación acción gestos sentido Significado comprensión
Online-Zugang:	Acceder al recurso
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