Image de couverture de livre

O desenvolvimento de competências gerenciais nas escolas públicas estaduais

Fuente: Redalyc

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Veronica Bezerra de Araújo Galvão
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade de São Paulo 2012
Sujets:	Educación Diretores Experiência Competências Educação formal Escolas públicas
Accès en ligne:	Acceder al recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

A educação, a política e a administração: reflexões sobre a prática do diretor de escola
par: Vitor Henrique Paro
Publié: (2010)

ATRAVESSANDO OS PORTÕES: EDUCAÇÃO NOS TERREIROS OU O QUE A ESCOLA PODERIA APRENDER
par: Verônica Kimura
Publié: (2021)

As “artes do fazer” gestão na escola pública: uma proposta de estudo
par: Gelson Silva Junquilho
Publié: (2012)

O Público Potencial Escolar do Museu da Vida: um estudo exploratório em escolas da zona norte da cidade do Rio de Janeiro
par: Eliza da Cunha Cabral
Publié: (2020)

Percursos e trajetórias: a identidade do diretor de escola negro nas escolas municipais da cidade de São Paulo
par: Douglas Aparecido de Campos
Publié: (2022)

O difícil diálogo entre escola e mídia
par: Juvenal Zanchetta
Publié: (2017)

O SENTIDO DA EDUCAÇÃO QUE VEM DA EXPERIÊNCIA: AS IDÉIAS DE JOHN DEWEY
par: Ângela Maria Gusmão Santos Martins
Publié: (2007)

Evolução do modo de regulação escolar e reestruturação da função de diretor de escola
par: Branka Cattonar
Publié: (2006)

Função do Diretor na Escola Pública Paulista: mudanças e permanências
par: Graziela Zambão Abdian
Publié: (2013)

Hibridismo na gestão escolar: percepções dos diretores escolares da cidade de Dourados (Mato Grosso do Sul)
par: Fabio Perboni
Publié: (2021)

O perfil do diretor das escolas públicas de Itabaiana (SE): um estudo multivariado
par: Sérgio Henrique da Conceição
Publié: (2014)

AS CONDIÇÕES DE (IM) POSSIBILIDADE DA EXPERIÊNCIA EM JOHN DEWEY E JORGE LARROSA: ALGUMAS APROXIMAÇÕES
par: Dariane Carlesso
Publié: (2011)

Projetos bem-sucedidos de educação em valores sociomorais: contribuições para o cotidiano da escola
par: Maria Suzana de Stefano Menin
Publié: (2017)

Educação Física em escolas públicas e privadas na pandemia
par: Nicole Marceli Nunes Cardoso
Publié: (2022)

A educação ambiental e as políticas educacionais: um estudo nas escolas públicas de Teresópolis (RJ)
par: Rodrigo de Azevedo C. Lamosa
Publié: (2011)

O Sistema Nacional de Educação e o ensino religioso nas escolas públicas
par: LUIZ ANTÔNIO CUNHA
Publié: (2013)

A escola de tempo integral: desafios e possibilidades
par: Adriana de Castro
Publié: (2011)

Da construção de uma escola democrática: a experiência da Emef Amorim Lima
par: Júlio Aquino Groppa
Publié: (2004)

GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO GERENCIALISTA: O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR
par: Juliano Mota Parente
Publié: (2017)

JOVENS-ADOLESCENTES EGRESSOS DE UMA EDUCAÇÃO INTEGRAL: A CONSTRUÇÃO DE ATITUDES E VALORES
par: Lúcia Helena Alvarez Leite
Publié: (2015)

Avaliação da implementação da Educação Sexual em contexto escolar, na região do Algarve – A perspetiva de atores educativos responsáveis pela Educação para a Saúde/Educação Sexual
par: Liliana Paulos
Publié: (2015)

O atendimento educacional especializado na visão dos diretores escolares
par: Ana Paula Marotto Homrich
Publié: (2017)

A modalidade de escolha do diretor na escola pública portuguesa
par: Maria João de Carvalho
Publié: (2012)

Racionalidades e representações na eleição do diretor da escola pública portuguesa
par: Teresa Soares
Publié: (2015)

Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas
par: Maria da Glória Gohn
Publié: (2006)

Grupo autodirigido: uma estratégia para o desenvolvimento do papel de diretor e ego-auxiliar
par: Nadir Haguiara-Cervellini
Publié: (2015)

Percepção de diretores acerca das atribuições na gestão pedagógica de escolas municipais de Jacobina (BA)
par: Ione Oliveira Jatobá Leal
Publié: (2018)

Qualidade e Inspeção da Educação: representações dos diferentes atores educativos
par: Maria João Carvalho
Publié: (2023)

Concepções e práticas de educação ambiental de professores de uma escola pública
par: Leirí Valentin
Publié: (2010)

Perfil do diretor da escola pública estadual paulista
par: Viviani Fernanda Hojas
Publié: (2015)

Relação família-escola transmutada: da aderência aos papéis e à experiência social
par: Marlice de Oliveira e Nogueira
Publié: (2012)

Experiências de escola: uma tentativa de encontrar uma voz pedagógica
par: Maarten Simons
Publié: (2017)

A EXPERIÊNCIA DENTRO DO PROCESSO FORMADOR EDUCATIVO EM: FROEBEL, FREINET E DEWEY
par: Ana Paula Ennes de Miranda Eto
Publié: (2011)

A trajetória dos movimentos negros pela educação: conquistas e desafios
par: Geruza Sabino
Publié: (2022)

Educação ambiental nas escolas da rede municipal de ensino de Campo Grande, Mato Grosso do Sul
par: Patrícia Pato dos Santos
Publié: (2021)

A influência das formações continuadas no cotidiano dos professores de Educação Física
par: Cláudia Pereira das Neves
Publié: (2020)

Diretores de escolas públicas: aspectos do trabalho docente
par: Ângelo Ricardo de Souza
Publié: (2010)

Gestão da educação infantil em São Luís, Maranhão: o público e o privado
par: Lia Silva Fonteles
Publié: (2012)

Processos de auto(trans)formação permanente com educadores: possibilidades de reinvenção da pedagogia popular na escola pública
par: Celso Ilgo Henz
Publié: (2018)

Do percurso ao modo de ser da unipessoalidade na gestão das escolas
par: Manuela Leal
Publié: (2013)