Los sentimientos en el ámbito de la moral
Fuente:
Redalyc
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | es |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2003
|
| Subjects: | |
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| _version_ | 1876445226595254272 |
|---|---|
| author | Mónica Timón Herrero |
| author_facet | Mónica Timón Herrero |
| contents | Los sentimientos en el ámbito de la moral Mónica Timón Herrero Genoveva Vilarrasa Sastre Educación Razonamiento moral Justicia Sentimientos El artículo tiene como objetivo el análisis de los modelosorganizadores elaborados en la resolución de un conflictointerpersonal en el que una chica renuncia a la realización deun deseo propio, en benéfico de su compañero. La situaciónexperimental está organizada de tal modo que los resultadospermiten detectar y analizar con detalle distintas formas de articularlas vertientes afectiva y moral implicadas en laresolución de una renuncia en la que las connotaciones degénero desempeñan un papel importante. Se pidió a los sujetosque resolvieran el mismo conflicto desde tres perspectivas diferentes:Justicia, Felicidad y Ayuda .La muestra estuvo formada por tres grupos experimentales quediferían exclusivamente por la secuencia temporal con la quedebían analizar el mismo problema desde la perspectiva decada uno de los ámbitos morales anteriormente mencionados. Elanálisis comparativo de los resultados obtenidos permitió detectarlas interacciones que tienen lugar en la construcción delrazonamiento moral entre Justicia, Felicidad y Ayuda.Mientras que desde ciertos enfoques teóricos los sentimientosson considerados como elementos perturbadores delrazonamiento moral, el enfoque de los modelos organizadorespermitió constatar que la consideración previa de los aspectosemocionales de un conflicto puede repercutir positivamente enel análisis desde una perspectiva de justicia.Por otra parte, se detectaron diferencias de género no relacionadasni con el nivel estructural ni con la orientación moral: Laforma en que chicas y chicos invistieron de contenido elconflicto difería, así como la dinámica que establecían entrejusticia y felicidad. 2003 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29829202 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Los sentimientos en el ámbito de la moral Mónica Timón Herrero Educación Razonamiento moral Justicia Sentimientos Los sentimientos en el ámbito de la moral Mónica Timón Herrero Genoveva Vilarrasa Sastre Educación Razonamiento moral Justicia Sentimientos El artículo tiene como objetivo el análisis de los modelosorganizadores elaborados en la resolución de un conflictointerpersonal en el que una chica renuncia a la realización deun deseo propio, en benéfico de su compañero. La situaciónexperimental está organizada de tal modo que los resultadospermiten detectar y analizar con detalle distintas formas de articularlas vertientes afectiva y moral implicadas en laresolución de una renuncia en la que las connotaciones degénero desempeñan un papel importante. Se pidió a los sujetosque resolvieran el mismo conflicto desde tres perspectivas diferentes:Justicia, Felicidad y Ayuda .La muestra estuvo formada por tres grupos experimentales quediferían exclusivamente por la secuencia temporal con la quedebían analizar el mismo problema desde la perspectiva decada uno de los ámbitos morales anteriormente mencionados. Elanálisis comparativo de los resultados obtenidos permitió detectarlas interacciones que tienen lugar en la construcción delrazonamiento moral entre Justicia, Felicidad y Ayuda.Mientras que desde ciertos enfoques teóricos los sentimientosson considerados como elementos perturbadores delrazonamiento moral, el enfoque de los modelos organizadorespermitió constatar que la consideración previa de los aspectosemocionales de un conflicto puede repercutir positivamente enel análisis desde una perspectiva de justicia.Por otra parte, se detectaron diferencias de género no relacionadasni con el nivel estructural ni con la orientación moral: Laforma en que chicas y chicos invistieron de contenido elconflicto difería, así como la dinámica que establecían entrejusticia y felicidad. 2003 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829202 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.29 |
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