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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829204 |
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Tabla de Contenidos:
- Empresariado industrial e a educação profissional brasileira Ramon de Oliveira Educación Competitividade Educação profissional Empresariado industrial Considerando as mudanças políticas e econômicas transcorridas nasociedade brasileira na última década do século passado, marcadas,entre outros fatos, pela ascensão da ideologia neoliberal e por mudançasno setor produtivo, além da ênfase discursiva de governo ede setores empresariais sobre a necessária reformulação do sistemaeducacional visando o alcance de uma economia competitiva, objetiva-se analisar o papel que o empresariado industrial reserva àeducação profissional visando a consecução do seu projeto de desenvolvimentoeconômico. Foram utilizados como fontes primáriasdocumentos técnicos da Confederação Nacional da Indústria (CNI)e da Federação das Indústrias do Estado de São Paulo (Fiesp), alémde depoimentos das lideranças dessas instituições em diversos periódicosbrasileiros.Concluiu-se que embora o empresariado brasileiro tenha enfatizadoo investimento na educação básica e na educação profissional, talênfase busca ajustar a educação brasileira aos interesses econômicose não considerá-la um direito social a ser garantido pelo Estadoa todos cidadãos brasileiros. As análises e proposições do empresariadopara a educação estruturam-se em bases semelhantes àsproferidas pelo Banco Mundial, o qual segue enfaticamente a Teoriado Capital Humano. Afirma-se também que suas proposiçõesconcernentes ao desenvolvimento econômico e à política educacionalforam incorporadas na agenda do governo central brasileirono transcorrer da década de 1990. 2003 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829204 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.29