Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
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| _version_ | 1876443151885926400 |
|---|---|
| author | Maria Elizabeth Almeida Bianconcini de |
| author_facet | Maria Elizabeth Almeida Bianconcini de |
| contents | Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem Maria Elizabeth Almeida Bianconcini de Educación Tecnologias de informação e comunicação Os avanços e a disseminação do uso das tecnologias de informaçãoe comunicação (TIC) descortinam novas perspectivas paraa educação a distância com suporte em ambientes digitais deaprendizagem acessados via internet. Considerando-se que adistância geográfica e o uso de múltiplas mídias são característicasinerentes à educação a distância, mas não suficientes paradefinirem a concepção educacional, discute-se a educação adistância (EaD) não como uma solução paliativa para atenderalunos situados distantes geograficamente das instituições educacionaisnem apenas como a simples transposição de conteúdose métodos de ensino presencial para outros meios e comsuporte em distintas tecnologias. Os programas de EaD podemter o nível de diálogo priorizado ou não segundo a concepçãoepistemológica, tecnologias de suporte e respectiva abordagempedagógica. Este artigo pretende discutir as abordagens usuaisda educação a distância, destacando o uso das TIC para o desenvolvimentode um processo educacional interativo que propiciaa produção de conhecimento individual e grupal em processoscolaborativos favorecidos pelo uso de ambientes digitaise interativos de aprendizagem, os quais permitem romper comas distâncias espaço-temporais e viabilizam a recursividade, múltiplasinterferências, conexões e trajetórias, não se restringindoà disseminação de informações e tarefas inteiramente definidasa priori. 2003 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.29 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2003 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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| topic | Educación Tecnologias de informação e comunicação |
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