Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de São Paulo
2003
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29829210 |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Documents similaires
Meios digitais em práticas pedagógicas na educação: uma análise hermenêutica-fenomenológica
par: Adriana Barroso de Azevedo
Publié: (2016)
par: Adriana Barroso de Azevedo
Publié: (2016)
Os docentes da Universidade Federal do Ceará e a utilização de alguns dos recursos do sistema integrado de gestão de atividades acadêmica (SIGAA)
par: Maria Naires Alves de Souza
Publié: (2015)
par: Maria Naires Alves de Souza
Publié: (2015)
Prática pedagógica numa visão complexa na educação presencial e a distância: os ‘REAS’ como recurso para pesquisar, ensinar e aprender
par: Patrícia Lupion Torres
Publié: (2015)
par: Patrícia Lupion Torres
Publié: (2015)
As tecnologias da informação e comunicação como recursos no Ensino Secundário: um estudo de caso
par: María Carmen Ricoy
Publié: (2009)
par: María Carmen Ricoy
Publié: (2009)
O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de Química e os aspectos semióticos envolvidos na interpretação de informações acessadas via web
par: Vitor de Almeida Silva
Publié: (2018)
par: Vitor de Almeida Silva
Publié: (2018)
Ensino e aprendizagem na sociedade do entretenimento: desafios para a formação docente
par: Eucidio Pimenta Arruda
Publié: (2013)
par: Eucidio Pimenta Arruda
Publié: (2013)
Tecnologias digitais e formação permanente de professores: continuidade ou insurgências?
par: Maria José da Silva Dias
Publié: (2021)
par: Maria José da Silva Dias
Publié: (2021)
Formação do pedagogo para o uso educacional das tecnologias digitais de informação e comunicação:uma revisão de literatura (2006-2014)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017)
par: Lucas Marfim
Publié: (2017)
Inclusão de pessoas com deficiência visual na educação a distância
par: Taissa Vieira Lozano Burci
Publié: (2018)
par: Taissa Vieira Lozano Burci
Publié: (2018)
Uso das mídias digitais na ATER
par: Ott, Flavia Maria de Oliveira, et autres
Publié: (2025)
par: Ott, Flavia Maria de Oliveira, et autres
Publié: (2025)
A linguagem como atividade constitutiva nos processos de ensino-aprendizagem nas organizações. Volume 3
par: Zuin, Luís Fernando Soares, et autres
Publié: (2025)
par: Zuin, Luís Fernando Soares, et autres
Publié: (2025)
A produção escrita de pessoas com deficiência intelectual na interação com as tecnologias digitais da informação e comunicação
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017)
par: Flávia Roldan Viana
Publié: (2017)
DISPOSITIVOS DE AVALIAÇÃO DE PROJECTOS EM TIC: uma experiência em Portugal
par: Ana Maria Costa e Silva
Publié: (2008)
par: Ana Maria Costa e Silva
Publié: (2008)
Educação e tecnologia: o telefone celular como recurso de aprendizagem
par: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Publié: (2014)
par: Márcia Gorett Ribeiro Grossi
Publié: (2014)
JOVENS PROFESSORES NO CONTEXTO DA PRÁTICA E AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC)
par: Heloisa Helena Oliveira de Magalhães Couto
Publié: (2014)
par: Heloisa Helena Oliveira de Magalhães Couto
Publié: (2014)
Ações de extensão e o impacto das ferramentas digitais
par: Bernardin, Cláudia, et autres
Publié: (2024)
par: Bernardin, Cláudia, et autres
Publié: (2024)
ESCRITAS DOS PROFESSORES-CURSISTAS NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: reflexão sobre dificuldades no manuseio de tecnologias no curso de extensão mídias na educação
par: Ângela Aparecida de Souto Silva
Publié: (2020)
par: Ângela Aparecida de Souto Silva
Publié: (2020)
AS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO FATOR DE INCLUSÃO SOCIAL DE CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE RISCO
par: Nilza Godoy Gomes
Publié: (2005)
par: Nilza Godoy Gomes
Publié: (2005)
Uso das TIC na educação superior a distância
par: Welinton Baxto
Publié: (2019)
par: Welinton Baxto
Publié: (2019)
Diálogos possíveis: entre a autopoiesis e as tecnologias da inteligência
par: Kátia Morosov Alonso
Publié: (2012)
par: Kátia Morosov Alonso
Publié: (2012)
Plano Nacional de Educação e as tecnologias da informação e comunicação: trajetória e desafios para a formação dos jovens da educação básica
par: Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Publié: (2015)
par: Daniela da Costa Britto Pereira Lima
Publié: (2015)
As barreiras da prática docente no uso das tecnologias de informação e comunicação
par: Vera Rejane Niedersberg Schuhmacher
Publié: (2017)
par: Vera Rejane Niedersberg Schuhmacher
Publié: (2017)
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO E SOCIOMÉTRICO DE 1997-2011
par: Tatiana Marceda Bach
Publié: (2013)
par: Tatiana Marceda Bach
Publié: (2013)
Discursos sobre a inclusão digital
par: Raquel Goulart Barreto
Publié: (2015)
par: Raquel Goulart Barreto
Publié: (2015)
REFLEXÕES SOBRE IMPLEMENTAÇÃO E USO DE LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA
par: Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho
Publié: (2012)
par: Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho
Publié: (2012)
Relações entre sujeitos sociais* e objetos técnicos**uma reflexão necessária para investigar os processos educativos mediados por tecnologias
par: JOANA PEIXOTO
Publié: (2015)
par: JOANA PEIXOTO
Publié: (2015)
Equipes virtuais – um estudo de caso na indústria têxtil norte-americana
par: Viviane Carvalho Bejarano
Publié: (2006)
par: Viviane Carvalho Bejarano
Publié: (2006)
A Percepção dos Profissionais de Saúde e da Educação sobre o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Acesso às Informações sobre o Crack
par: Maykon Anderson Pires de Novais
Publié: (2020)
par: Maykon Anderson Pires de Novais
Publié: (2020)
Continuidade e descontinuidade de uso de tecnologias digitais de informação e comunicação por professores universitários das Ciências e da Saúde
par: Rosilaine de Fátima Wardenski
Publié: (2018)
par: Rosilaine de Fátima Wardenski
Publié: (2018)
O uso das TIC no trabalho de professores universitários de língua inglesa
par: Glenda Cristina Valim de Melo
Publié: (2012)
par: Glenda Cristina Valim de Melo
Publié: (2012)
As tecnologias da informação e da comunicação nas práticas educativas: espaços de interação? Estudo de um fórum virtual
par: Dilva Martins Monteiro
Publié: (2007)
par: Dilva Martins Monteiro
Publié: (2007)
EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO: INTERCONEXÕES E CONVERGÊNCIAS
par: VANI MOREIRA KENSKI
Publié: (2008)
par: VANI MOREIRA KENSKI
Publié: (2008)
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DE UMA PROFESSORA DE CIÊNCIAS
par: Marcia Duarte
Publié: (2011)
par: Marcia Duarte
Publié: (2011)
Avaliação informacional em ambientes colaborativos
par: Jaires Oliveira S antos
Publié: (2020)
par: Jaires Oliveira S antos
Publié: (2020)
TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA: UM OLHAR SOBRE A EXPERIÊNCIA DE UM CURSO DE PEDAGOGIA EM TEMPOS DE PANDEMIA
par: Samantha Dias de Lima
Publié: (2020)
par: Samantha Dias de Lima
Publié: (2020)
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: SOBRE REDE E ESCOLAS
par: KATIA MOROSOV ALONSO
Publié: (2008)
par: KATIA MOROSOV ALONSO
Publié: (2008)
Educação Sanitária, o canal de diálogo entre o Serviço de Defesa Agropecuária e a comunidade
par: Improta, Clovis Thadeu Rabello, et autres
Publié: (2024)
par: Improta, Clovis Thadeu Rabello, et autres
Publié: (2024)
Olhando o presente a partir do futuro: a pedagogia do cinema de ficção científica
par: Angela Dillmann Nunes Bicca
Publié: (2013)
par: Angela Dillmann Nunes Bicca
Publié: (2013)
O CONTEXTO DOS NOVOS RECURSOS TECNOLÓGICOS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A ESCOLA
par: MARIA APPARECIDA CAMPOS MAMEDE-NEVES
Publié: (2008)
par: MARIA APPARECIDA CAMPOS MAMEDE-NEVES
Publié: (2008)
206 HISTÓRIAS: A PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO EM 40 ANOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO
par: Fernando José de Almeida
Publié: (2016)
par: Fernando José de Almeida
Publié: (2016)