Conceitos matemáticos iniciais e linguagem: um estudo comparativo entre crianças surdas e ouvintes

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Heloiza H. Barbosa
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2014
Subjects:	Educación Educação matemática — Surdez — Cognição — Contagem
Online Access:	Acceder al recurso
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