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Conceitos matemáticos iniciais e linguagem: um estudo comparativo entre crianças surdas e ouvintes

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Heloiza H. Barbosa
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de São Paulo 2014
Soggetti:	Educación Educação matemática — Surdez — Cognição — Contagem
Accesso online:	Acceder al recurso
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