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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2004
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830105 |
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Sommario:
- Estudos sobre educação rural no Brasil: estado da arte e perspectivas Maria Damasceno Nobre Bernadete Beserra Educación Estado da arte Educação rural Educação rural no Brasil Movimento social no campo O presente estudo mapeia e discute o conhecimento produzido naárea da Educação Rural, nas décadas de 1980 e 1990, com o objetivode esboçar o estado da arte neste campo de investigação. Entreoutros aspectos, apresenta e discute as temáticas de estudo mais recorrentes,a organização regional dessa produção e, ao final, as tendênciasatuais e as temáticas ainda não suficientemente exploradas.Caracterizadamente bibliográfico, e restrito à produção acadêmica naárea de Educação, este estudo baseou-se nas seguintes fontes: 1. aprodução discente de mestrado e doutorado do banco de resumos dedissertações e teses da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisaem Educação ANPEd; 2. os periódicos acadêmicos nacionais;e 3. os principais livros enfocando a temática da Educação Ruralpublicados no período. Uma das conclusões é que é cada vez maioro número de trabalhos que discutem o problema da educação ruralda perspectiva da população a que se destina, ou seja, os trabalhadoresrurais. Tal tendência, porém, não nasce da clarividência ou excessivasensibilidade dos estudiosos do tema, mas das próprias circunstânciasda realidade sob estudo, já que são os próprios trabalhadoresrurais que, por meio da sua organização política, tornam-se suficientementevisíveis para chamarem sobre si a atenção dos estudiosos. 2004 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830105 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.1 Vol.30