Comprender y hacerse comprender: como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Agnès van Zanten
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2004
Subjects:	Educación Sociología Generalización Metodología cualitativa Validez
Online Access:	Acceder al recurso
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