A experiência do corpo na dança butô: indicadores para pensar a educação
Fuente:
Redalyc
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2004
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876441033488728064 |
|---|---|
| author | Terezinha Nóbrega Petrucia da |
| author_facet | Terezinha Nóbrega Petrucia da |
| contents | A experiência do corpo na dança butô: indicadores para pensar a educação Terezinha Nóbrega Petrucia da Larissa Kelly de O. M. Tibúrcio Educación Corpo Educação Dança Butô Epistemologia Neste artigo pretende-se refletir, apoiado em alguns ensaios de Merleau-Ponty e com base na fenomenologia, acerca do corpo e das narrativas e saberes que nele se anunciam na dança butô - modalidade que combina dança e teatro, criada no Japão na década de 1950. De modo geral, o corpo foi compreendido como elemento acessório no processo educativo, e essa compreensão ainda é predominante no contexto atual. Nossa reflexão tenta apontar outros caminhos de entendimento do corpo na educação, a partir de uma atitude que busca superar o instrumentalismo e ampliar as referências educativas, ao considerar a fenomenologia do corpo, e sua relação com o conhecimento sensível, como aquela capaz de amplificar a textura corpórea dos processos de conhecimento. Considerando a experiência do corpo na dança butô, apresentamos indicadores para pensar a educação, relacionados à experiência estética. Dentre eles destacamos: a plasticidade do corpo, a sua produção incessante de ressignificações, a sua abertura à inovação, a sua condição mutante, a sua ruptura com a mecanização gestual, a sua não dissociação entre homem e mundo, pensamento e sentimento. Todos esses aspectos que reúnem o saber recursivo, integrativo e criativo do corpo, são indicadores para pensarmos na educação, por tratar-se de uma nova possibilidade de leitura do real, a partir da linguagem do gesto, em que dialogam saberes e práticas inscritos na experiência corporal. 2004 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830306 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.3 Vol.30 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29830306 |
| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2004 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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