Copertina

O autogerenciamento de docentes em sua formação e em seu trabalho

Fuente: Redalyc

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Marlucy Alves Paraíso
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de São Paulo 2005
Soggetti:	Educación Formação docente Autoridades em educação Mídia educativa Governo
Accesso online:	Acceder al recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Política da subjetividade docente no currículo da mídia educativa brasileira
di: Marlucy Alves Paraíso
Pubblicazione: (2006)

Condição Infantil e Autoridade Amorosa em Johann Friedrich Herbart
di: Cláudio Almir Dalbosco
Pubblicazione: (2018)

A dialética entre a normatização e a interpretação : a autoridade docente na modernidade líquida de Bauman
di: Altair Alberto Fávero
Pubblicazione: (2019)

A educação a distância em discussão: o curso mídias na educação no Rio Grande do Norte
di: Maria Dalvaci Bento
Pubblicazione: (2011)

Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO
di: Pâmella Stefânia Picinin de Mesquita
Pubblicazione: (2015)

MÍDIA-EDUCAÇÃO E ARTE-EDUCAÇÃO: UMA APROXIMAÇÃO MAIS QUE CABÍVEL
di: Solange Puntel MOSTAFA
Pubblicazione: (2005)

Autoridade docente e autonomia estudantil: problematizações sobre suas relações, práticas e saberes
di: Mariana Luzia Corrêa Thesing
Pubblicazione: (2018)

Projetos e práticas de mídia-educação nas escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
di: Rosália Duarte
Pubblicazione: (2019)

Formação de professores, saberes docentes e práticas educativas: a qualidade da educação infantil como centralidade
di: Dirléia Fanfa Sarmento
Pubblicazione: (2012)

O declínio da autoridade docente na escola contemporânea
di: Joyce Kelly Pescarolo
Pubblicazione: (2016)

Educação, autoridade e razão: possibilidades de crítica à perspectiva hermenêutica
di: Rainri Back
Pubblicazione: (2021)

ESTADO DA ARTE DA ÁREA DE EDUCAÇÃO & COMUNICAÇÃO EM PERIÓDICOS BRASILEIROS
di: Sônia Cristina Vermelho
Pubblicazione: (2005)

AUTORIDADE, SINGULARIDADE E CRIAÇÃO: SOBRE O PROBLEMA DA FORMAÇÃO (BILDUNG) EM SOBRE O FUTURO DOS NOSSOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO, DE NIETZSCHE
di: José Fernandes Weber
Pubblicazione: (2008)

A formação do pesquisador e a Pós-Graduação em Educação no Brasil
di: Roberta Melo de Andrade Abreu
Pubblicazione: (2016)

Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão
di: Ocimar Munhoz Alavarse
Pubblicazione: (2017)

A autoridade docente e a sociedade da informação: o papel das tecnologias informacionais na docência
di: Leonardo Humberto Soares
Pubblicazione: (2020)

Gênero educativo no rádio: parâmetros para a elaboração de programas voltados à educação
di: Roseane Andrelo
Pubblicazione: (2009)

Hipóteses docentes sobre o fracasso escolar nos anos iniciais do Ensino Fundamental1
di: Cláudia Prioste
Pubblicazione: (2020)

Por uma Didática Não-Fascista: problematizando a formação docente à educação básica
di: Samilo Takara
Pubblicazione: (2015)

Comunidad del "Siemprestar". / Martha Martínez Garcia
di: Martínez García, Martha
Pubblicazione: (2002)

Mestrado em Ensino: dimensões políticas e pedagógicas no contexto de formação docente em Portugal
di: Luana Priscila Wunsch
Pubblicazione: (2020)

Educação em Gramsci: aproximações com o campo da educação física
di: Ana Luiza Barbosa Anversa
Pubblicazione: (2016)

Educação em odontologia no Brasil: produção de conhecimento no período 1995-2006
di: Elisete Casotti
Pubblicazione: (2009)

Ensino Religioso: expectativas e perspectivas discentes em formação docente
di: Remí Klein
Pubblicazione: (2010)

PROPOSTAS INOVADORAS NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL PARA O SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
di: Dinair Leal da Hora
Pubblicazione: (2013)

Nós também temos voz: dinâmicas e movimentos em análise
di: Raquel Pacheco
Pubblicazione: (2011)

O MOVIMENTO DE UM ETHOS PROFISSIONAL NUM CURRÍCULO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
di: Glaurea Nádia Borges de Oliveira
Pubblicazione: (2021)

Pesquisas sobre identidade e socialização docente: ação e formação nas imbricações biográficas dos professores
di: Adriane Knoblauch
Pubblicazione: (2012)

Formação continuada docente na perspectiva da educação inclusiva
di: Thauana Gomes Kort-Kamp
Pubblicazione: (2023)

Trabalho e formação: uma análise comparativa das políticas de formação de professores em serviço no Brasil e no México
di: Jaqueline Kalmus
Pubblicazione: (2016)

Reflexões sobre políticas para o ensino de artes e práticas musicais nas escolas a partir das concepções sobre música e mídia de professores que atuam na educação báscia
di: Maria José Dozza Subtil
Pubblicazione: (2008)

ORGANIZAÇÕES SOCIAIS E FORMA(TA)ÇÃO DOCENTE
di: Mônica Knöpker
Pubblicazione: (2020)

Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
di: Natália Lopes
Pubblicazione: (2018)

TECNOLOGIAS E MEDIAÇÃO PEDAGOGICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTANCIA
di: Vilma Geni Slomski
Pubblicazione: (2016)

Gnoses e Fazeres Interdisciplinares do/no Campo: a integralização de conhecimentos e práticas docentes na formação de professores da Educação do Campo
di: Adriana Sadoyama
Pubblicazione: (2017)

THE CONSTRUCTION OF THE PEDAGOGICAL AUTHORITY NOTION FROM THE PERSPECTIVE OF INSERVICE TEACHERS
di: Parra, Jeannette, et al.
Pubblicazione: (2022)

O governo Lula e a educação: a deserção do Estado continua?
di: Nicholas Davies
Pubblicazione: (2004)

Mídia social em contexto de hibridismo e multimodalidade: o percurso da experiência na formação de mestres e doutores
di: Eliane Schlemmer
Pubblicazione: (2015)

A formação continuada de professores de Educação Física a partir de um espaço coletivo escolar: uma experiência no Brasil
di: Dijnane Vedovatto
Pubblicazione: (2021)

Conhecimento tecnológico e pedagógico do conteúdo (tpack) na construção do saber docente virtual: uma revisão sistemática
di: Mário dos Santos de Assis
Pubblicazione: (2021)