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Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Selma Garrido Pimenta
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de São Paulo 2005
Materias:	Educación Pesquisa ação crítico colaborativa Formação de professores Saberes docentes Didática
Acceso en línea:	Acceder al recurso
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