Educação e resistência: relato de experiência

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Auteur principal: Lizandra Guedes
Format: Artículo científico
Langue:pt
Publié: Universidade de São Paulo 2006
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author Lizandra Guedes
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contents Educação e resistência: relato de experiência Lizandra Guedes Adriana Depieri Educación escolar — Educação e militância Educação e emancipação — Teoria crítica e educação — Educação extra Este artigo se constitui como uma primeira comunicação de reflexõesacumuladas por um coletivo de educadoras a partir daexperiência do Projeto Piá. O Piá é um projeto de educaçãoautogestionado, formado por alunos da Universidade de SãoPaulo que, movidos pela elaboração de uma concepção de educaçãoe de uma práxis para além dos moldes escolares vigentes,vem desenvolvendo suas ações desde fins de 1997. Hoje, o Piá,que tem como um de seus princípios uma educação de caráterpúblico, atende gratuitamente 45 crianças da região da BarraFunda em dois espaços: o Espaço de Educação Infantil — paracrianças de dois a seis anos — e o Espaço de Educação Complementarà Escola — para crianças maiores de sete anos.As reflexões expostas neste artigo partem do que chamamos devicissitudes da práxis, em que tentamos, narrando um pouco denossa trajetória na educação, das formulações e reformulaçõespelas quais o projeto passou, dos impasses por nós enfrentados,apresentar algumas discussões que julgamos importantes de serempensadas quando falamos sobre uma educação voltada verdadeiramentepara a formação de sujeitos. O resultado é um relato,misto de história, teorias e questões, que vai compondonossa experiência, a partir da qual esperamos suscitar em outroseducadores e pesquisadores questionamentos acerca das(im)possibilidades da educação. 2006 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832207 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.32
format Artículo científico
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publishDate 2006
publisher Universidade de São Paulo
spellingShingle Educação e resistência: relato de experiência
Lizandra Guedes
Educación
escolar — Educação e militância
Educação e emancipação — Teoria crítica e educação — Educação extra
Educação e resistência: relato de experiência Lizandra Guedes Adriana Depieri Educación escolar — Educação e militância Educação e emancipação — Teoria crítica e educação — Educação extra Este artigo se constitui como uma primeira comunicação de reflexõesacumuladas por um coletivo de educadoras a partir daexperiência do Projeto Piá. O Piá é um projeto de educaçãoautogestionado, formado por alunos da Universidade de SãoPaulo que, movidos pela elaboração de uma concepção de educaçãoe de uma práxis para além dos moldes escolares vigentes,vem desenvolvendo suas ações desde fins de 1997. Hoje, o Piá,que tem como um de seus princípios uma educação de caráterpúblico, atende gratuitamente 45 crianças da região da BarraFunda em dois espaços: o Espaço de Educação Infantil — paracrianças de dois a seis anos — e o Espaço de Educação Complementarà Escola — para crianças maiores de sete anos.As reflexões expostas neste artigo partem do que chamamos devicissitudes da práxis, em que tentamos, narrando um pouco denossa trajetória na educação, das formulações e reformulaçõespelas quais o projeto passou, dos impasses por nós enfrentados,apresentar algumas discussões que julgamos importantes de serempensadas quando falamos sobre uma educação voltada verdadeiramentepara a formação de sujeitos. O resultado é um relato,misto de história, teorias e questões, que vai compondonossa experiência, a partir da qual esperamos suscitar em outroseducadores e pesquisadores questionamentos acerca das(im)possibilidades da educação. 2006 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832207 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.32
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