Buchumschlag

Olhares e reflexões contemporâneas sobre o triângulo sociedade-educação-tecnologias e suas influências no ensino das ciências

Fuente: Redalyc

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Carla Morais
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2014
Schlagworte:	Educación chave Palavras Educação Ensino das ciências Sociedade tecnológica
Online-Zugang:	Acceder al recurso
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Ähnliche Einträge

Atividades práticas e o ensino-aprendizagem de ciência(s): mitos, tendências e distorções
von: Fernanda Bassoli
Veröffentlicht: (2014)

Aproximando universidade e escola por meio do uso da produção acadêmica na sala de aula
von: Renato Xavier Coutinho
Veröffentlicht: (2014)

Concepções em mudança do pensamento histórico no ensino da história: um estudo de caso australiano
von: Robert J. Parkes
Veröffentlicht: (2014)

Sequências didáticas descritas por professores de matemática e de ciências naturais da rede pública: possíveis padrões e implicações na formação pedagógica de professores
von: Maria Raquel Miotto Morelatti
Veröffentlicht: (2014)

Percepção sobre meio ambiente por alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental: considerações à luz de Marx e de Paulo Freire
von: Luciana dos Santos Garrido
Veröffentlicht: (2014)

Ética, bioética e deontologia no ensino da naturologia no Brasil
von: Fernando Hellmann
Veröffentlicht: (2014)

Uma análise cruzada de três estudos de caso com professores de física: a influência de concepções sobre a natureza da ciência nas práticas didáticas
von: Neusa Teresinha Massoni
Veröffentlicht: (2014)

O conceito de compensação no diálogo de Vigotski com Adler: desenvolvimento humano, educação e deficiência
von: Débora Dainez
Veröffentlicht: (2014)

A Política Científica e Tecnológica de Santa Catarina: análise a partir do modelo de coalizões de defesa
von: Luiz Ricardo de Souza
Veröffentlicht: (2014)

Currículo e ensino de geografia no estado do Rio de Janeiro
von: Saulo Cezar Guimarães de Farias
Veröffentlicht: (2014)

Juventude e ensino superior: impactos da inserção universitária na vida de estudantes de classes populares
von: Valdete Côco
Veröffentlicht: (2013)

Gestão pública da educação especial e formalismo nas políticas públicas inclusivas – o caso do Brasil
von: Bruno Luiz Américo
Veröffentlicht: (2014)

A implementação do Proies no Brasil: novas regulações ou velhas práticas?
von: Renata Maldonado da Silva
Veröffentlicht: (2014)

ESQUEMA DE ARGUMENTO DE TOULMIN COMO INSTRUMENTO DE ENSINO: EXPLORANDO POSSIBILIDADES
von: Luciana Passos Sá
Veröffentlicht: (2014)

ESTUDO DA DECOMPOSIÇÃO TÉRMICA DA MADEIRA DE OITO ESPÉCIES DA REGIÃO DO SERIDÓ, RIO GRANDE DO NORTE
von: Angélica de Cássia Oliveira Carneiro
Veröffentlicht: (2013)

A IMPORTÂNCIA DOS GEOSSISTEMAS NA PESQUISA GEOGRÁFICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CORRELAÇÃO COM O ECOSSISTEMA
von: Carlos Eduardo das Neves
Veröffentlicht: (2014)

As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio
von: Marcelo Fronza
Veröffentlicht: (2014)

Escrileituras: um modo de ler-escrever em meio à vida
von: Sandra Mara Corazza
Veröffentlicht: (2014)

O surgimento da escravidão: notas críticas sobre um modelo biossociológico de explicação histórica
von: José Henrique Rollo
Veröffentlicht: (2013)

Educação em Astronomia: investigando aspectos de conscientização socioambiental sobre a poluição luminosa na perspectiva da abordagem temática
von: Fabiana Andrade de Oliveira
Veröffentlicht: (2014)

Juventudes e educação sociocomunitária: roteiros de investigação
von: Luís Antonio Groppo
Veröffentlicht: (2013)

As escalas local e global apresentadas em teses e dissertações brasileiras de educação ambiental
von: Glaucia de Medeiros Dias
Veröffentlicht: (2014)

Jovens, tempo e história: leituras de um caleidoscópio
von: Astrogildo Fernandes Silva Júnior
Veröffentlicht: (2013)

INTERVENÇÕES NO AMBIENTE ESCOLAR UTILIZANDO A PROMOÇÃO DA SAÚDE COMO FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO ENSINO
von: Phillip Vilanova Ilha
Veröffentlicht: (2014)

CONTRIBUIÇÃO AO ENTENDIMENTO DA FORMAÇÃO DA LINHA DE PESQUISA NA ÁREA DE ENSINO CONTÁBIL NO BRASIL
von: Elisabeth de Oliveira Vendramin
Veröffentlicht: (2016)

Análise de tarefas matemáticas em uma proposta de formação continuada de professoras que ensinam matemática
von: Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino
Veröffentlicht: (2014)

METROPOLlZAÇÃO NA ILHA OE SÃO LUIS E SEUS IMPACTOS SANITÁRIOS E AMBIENTAIS
von: Lúcio Antônio Alves de Macêdo
Veröffentlicht: (2012)

O curso de licenciatura em Ciências Naturais e a organização de seus estágios supervisionados
von: Renata Cardoso de Sá Ribeiro Razuck
Veröffentlicht: (2014)

Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro “Física”
von: Cristiane Muenchen
Veröffentlicht: (2014)

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - APONTAMENTOS METODOLÓGICOS
von: José Maria de Paiva
Veröffentlicht: (2005)

Limitação do suporte de vida pediátrico: argumentações éticas
von: Grace Kelly Paranhos
Veröffentlicht: (2014)

A construção da identidade docente na educação superior tecnológica: um estudo de caso
von: Paulo Fossatti
Veröffentlicht: (2014)

EXPANSÃO E REESTRUTURAÇÃO DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS E INTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: o Programa REUNI
von: Kátia Regina de Souza Lima
Veröffentlicht: (2012)

Diplomacia e ciência no contexto da Segunda Guerra Mundial: a viagem de Arthur Compton ao Brasil em 1941
von: Olival Freire Junior
Veröffentlicht: (2014)

Breve história do ensino superior brasileiro e da formação de professores para a escola secundária
von: Núria Hanglei Cacete
Veröffentlicht: (2014)

Políticas públicas municipais de educação integral e(m) tempo ampliado: quando a escola faz a diferença
von: Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho
Veröffentlicht: (2014)

Agronegócio e educação ambiental: uma análise crítica
von: Rodrigo Lamosa
Veröffentlicht: (2014)

Olhares epistemológicos e a pesquisa educacional na formação de professores de ciências
von: Alberes de Siqueira Cavalcanti
Veröffentlicht: (2014)

As boas práticas com TIC e a utilidade atribuída pelos alunos recém-integrados à universidade
von: María Carmen Ricoy
Veröffentlicht: (2014)

Narrativa, subjetivação e enunciação: reflexões teórico-metodológicas emancipatórias
von: Valéria Marques de Oliveira
Veröffentlicht: (2014)