:: Library Catalog

Copertina

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Cláudia Valentina Assumpção Galian
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de São Paulo 2014
Soggetti:	Educación chave Palavras Currículo Disciplinas Conhecimento escolar
Accesso online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29832592016
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Abordagens Históricas Sobre a História Escolar
di: Circe Fernandes Bittencourt
Pubblicazione: (2011)

Currículo e ensino de geografia no estado do Rio de Janeiro
di: Saulo Cezar Guimarães de Farias
Pubblicazione: (2014)

A Política Científica e Tecnológica de Santa Catarina: análise a partir do modelo de coalizões de defesa
di: Luiz Ricardo de Souza
Pubblicazione: (2014)

Aproximando universidade e escola por meio do uso da produção acadêmica na sala de aula
di: Renato Xavier Coutinho
Pubblicazione: (2014)

RECONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO NACIONAL PARA O ENSINO MÉDIO DE FÍSICA NO DISCURSO DE PROFESSORES
di: Flavia Rezende
Pubblicazione: (2014)

Uma análise cruzada de três estudos de caso com professores de física: a influência de concepções sobre a natureza da ciência nas práticas didáticas
di: Neusa Teresinha Massoni
Pubblicazione: (2014)

Atividades práticas e o ensino-aprendizagem de ciência(s): mitos, tendências e distorções
di: Fernanda Bassoli
Pubblicazione: (2014)

SENTIDOS DE INTEGRAÇÃO CURRICULAR NAS REFORMAS RECENTES DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AS ÁREAS DO CONHECIMENTO E A ORGANIZAÇÃO DISCIPLINAR
di: Heloize da Cunha Charret
Pubblicazione: (2019)

A recontextualização e o nível de exigência conceitual do conhecimento escolar
di: Claúdia V. Galian
Pubblicazione: (2011)

Novas tecnologias e mediação do conhecimento em atividades colaborativas no ensino superior
di: Silviane Barbato
Pubblicazione: (2014)

Possíveis relações entre percepções de violência dos alunos, clima escolar e eficácia coletiva
di: Marcela Brandão Cunha
Pubblicazione: (2014)

A Didática e a formação de professores
di: Alda Junqueira Marin
Pubblicazione: (2012)

Currículo e conhecimento escolar na contemporaneidade: desafios para a escolarização de sujeitos com deficiência
di: Geovana Mendonça Lunardi Mendes
Pubblicazione: (2014)

Os pressupostos da avaliação e a produção de currículos na escola: reflexões a partir da geografia
di: Daniel Luiz Stefenon
Pubblicazione: (2020)

Concepções em mudança do pensamento histórico no ensino da história: um estudo de caso australiano
di: Robert J. Parkes
Pubblicazione: (2014)

A IMPORTÂNCIA DOS GEOSSISTEMAS NA PESQUISA GEOGRÁFICA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CORRELAÇÃO COM O ECOSSISTEMA
di: Carlos Eduardo das Neves
Pubblicazione: (2014)

ESTUDO DA DECOMPOSIÇÃO TÉRMICA DA MADEIRA DE OITO ESPÉCIES DA REGIÃO DO SERIDÓ, RIO GRANDE DO NORTE
di: Angélica de Cássia Oliveira Carneiro
Pubblicazione: (2013)

BNCC e currículo: estado do conhecimento Sobre a literatura (2015-2020)
di: Andressa da Silva Gonçalves
Pubblicazione: (2023)

Inclusão escolar: possíveis contribuições da fisioterapia sob a óptica de professoras
di: Marcelli Evans Telles dos Santos
Pubblicazione: (2015)

Verdade e veracidade na sociologia do conhecimento educacional
di: Michael Young
Pubblicazione: (2007)

Políticas curriculares para o Ensino Médio nas escolas do campo no Brasil
di: Paoline Bresolin
Pubblicazione: (2018)

Faces e metamorfoses do poder: uma sociografia dos ministros da educação no Portugal democrático
di: Pedro Abrantes
Pubblicazione: (2014)

REVISITANDO A NOÇÃO DE JUSTIÇA CURRICULAR: PROBLEMATIZAÇÕES AO PROCESSO DE SELEÇÃO DOS CONHECIMENTOS ESCOLARES
di: Roberto Rafael Dias da Silva
Pubblicazione: (2018)

Conhecimento escolar: objeto incontornável da agenda política educacional contemporânea
di: Carmen Teresa Gabriel
Pubblicazione: (2013)

Currículo e gestão: propondouma parceria
di: Antonio Flavio Barbosa Moreira
Pubblicazione: (2013)

Investigando os rumos da disciplina escolar Ciências no Colégio Pedro II (1960-1970)
di: Marcia Serra Ferreira
Pubblicazione: (2007)

Transformação para um modelo de aconselhamento empoderador: vozes dos consultores e professores
di: Georgina Robinson
Pubblicazione: (2014)

Gestão pública da educação especial e formalismo nas políticas públicas inclusivas – o caso do Brasil
di: Bruno Luiz Américo
Pubblicazione: (2014)

As pesquisas sobre aprendizagem em museus: uma análise sob a ótica dos estudos da subjetividade na perspectiva histórico-cultural
di: Pilar de Almeida
Pubblicazione: (2014)

As concepções de verdade histórica e intersubjetividade no conhecimento histórico de jovens estudantes do ensino médio
di: Marcelo Fronza
Pubblicazione: (2014)

CURRÍCULO E CONHECIMENTO ESCOLAR COMO MEDIADORES EPISTEMOLÓGICOS DO PROJETO DE NAÇÃO E DE CIDADANIA
di: Fernando José de ALMEIDA
Pubblicazione: (2018)

Arte-educação como disciplina: experimentos formativos com estudantes do curso de pedagogia da Uece/Facedi
di: Ana Cristina de Moraes
Pubblicazione: (2014)

Projeto Genoma Humano: um retrato da construção do conhecimento científico sob a ótica da revista Ciência Hoje
di: Andréa Carla de Souza Góes
Pubblicazione: (2014)

Contornos do conhecimento ambiental: uma contribuição da Sociologia
di: José Edmilson de Souza-Lima
Pubblicazione: (2013)

Experiências estéticas na docência: o cinema como dispositivo formativo
di: Vanessa Alves da Silveira de Vasconcellos
Pubblicazione: (2014)

Quadrimestre ideal: dispositivo de controle de tempo no currículo da UFABC
di: Allan Moreira Xavier
Pubblicazione: (2018)

Direito ao conhecimento da origem biológica na reprodução humana assistida: reflexões bioéticas e jurídicas
di: Camila Vasconcelos
Pubblicazione: (2014)

A implementação do Proies no Brasil: novas regulações ou velhas práticas?
di: Renata Maldonado da Silva
Pubblicazione: (2014)

Narrativa, subjetivação e enunciação: reflexões teórico-metodológicas emancipatórias
di: Valéria Marques de Oliveira
Pubblicazione: (2014)

A Anistia Internacional e o Brasil: o princípio da não-violência e a defesa de presos políticos
di: Renata Meirelles
Pubblicazione: (2014)