Análise das condições de produção de C idade dos homens: articulações entre Educação e Comunicação
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Redalyc
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Langue: | pt |
| Publié: |
Universidade de São Paulo
2007
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| _version_ | 1876425847667163136 |
|---|---|
| author | Suzana Feldens Schwertner |
| author_facet | Suzana Feldens Schwertner |
| contents | Análise das condições de produção de C idade dos homens: articulações entre Educação e Comunicação Suzana Feldens Schwertner Educación Televisão Educação Michel Foucault Cidade dos homens O presente artigo propõe articulações entre Comunicação eEducação ao investigar as condições de produção de um programatelevisivo. Partindo do pensamento arqueológico de MichelFoucault e ressaltando a inseparabilidade entre teoria e método,questiona as noções de causalidade e linearidade na busca deuma origem do objeto de pesquisa que intentamos estudar.Procura, sim, apontar para múltiplas condições de emergência damicrossérie Cidade dos homens. Para tanto, seleciona os programasveiculados no período de 2002 a 2004 na Rede Globo, destacandoa originalidade de sua temática e a contemporaneidade de suaprodução. Pergunta-se também de que modo o programa apresentaverdades sobre jovens negros e moradores da periferia, personagensaté há pouco excluídos do espaço de protagonistas em um seriadode ficção. O estudo procura considerar a força que os movimentossociais vêm conquistando na sociedade brasileira, movimentosreconhecidamente políticos, marcados pela contestação e quecomeçam a fazer parte também da esfera televisiva. Torna-seimportante, a partir disso, considerar a forma como a televisãoincorpora o discurso desses movimentos e o transforma para serdevolvido ao público. O trabalho de investigação sobre a mídiatelevisiva, mais precisamente a partir da análise de imagens, aoimplicar uma posição ética e política, torna-se tarefa fundamentalpara qualquer interessado na formação de sujeitos comprometidoscom cultura, ética e educação. 2007 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833104 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.1 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29833104 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Análise das condições de produção de C idade dos homens: articulações entre Educação e Comunicação Suzana Feldens Schwertner Educación Televisão Educação Michel Foucault Cidade dos homens Análise das condições de produção de C idade dos homens: articulações entre Educação e Comunicação Suzana Feldens Schwertner Educación Televisão Educação Michel Foucault Cidade dos homens O presente artigo propõe articulações entre Comunicação eEducação ao investigar as condições de produção de um programatelevisivo. Partindo do pensamento arqueológico de MichelFoucault e ressaltando a inseparabilidade entre teoria e método,questiona as noções de causalidade e linearidade na busca deuma origem do objeto de pesquisa que intentamos estudar.Procura, sim, apontar para múltiplas condições de emergência damicrossérie Cidade dos homens. Para tanto, seleciona os programasveiculados no período de 2002 a 2004 na Rede Globo, destacandoa originalidade de sua temática e a contemporaneidade de suaprodução. Pergunta-se também de que modo o programa apresentaverdades sobre jovens negros e moradores da periferia, personagensaté há pouco excluídos do espaço de protagonistas em um seriadode ficção. O estudo procura considerar a força que os movimentossociais vêm conquistando na sociedade brasileira, movimentosreconhecidamente políticos, marcados pela contestação e quecomeçam a fazer parte também da esfera televisiva. Torna-seimportante, a partir disso, considerar a forma como a televisãoincorpora o discurso desses movimentos e o transforma para serdevolvido ao público. O trabalho de investigação sobre a mídiatelevisiva, mais precisamente a partir da análise de imagens, aoimplicar uma posição ética e política, torna-se tarefa fundamentalpara qualquer interessado na formação de sujeitos comprometidoscom cultura, ética e educação. 2007 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833104 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.1 Vol.33 |
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| topic | Educación Televisão Educação Michel Foucault Cidade dos homens |
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