Formação de educadores e contexto de trabalho: contribuições da investigação-ação às práticas educativas-assistenciais
Fuente:
Redalyc
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | pt |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2007
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | |
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| _version_ | 1876453538814492672 |
|---|---|
| author | Leandro Rogério Pinheiro |
| author_facet | Leandro Rogério Pinheiro |
| contents | Formação de educadores e contexto de trabalho: contribuições da investigação-ação às práticas educativas-assistenciais Leandro Rogério Pinheiro Educación eco ação Formação Trabalho Auto organização Investigação Este ensaio apresenta resultados de uma pesquisa realizada comcoordenadores de um centro educativo-assistencial de Porto Alegre,o Centro de Promoção da Criança e do Adolescente (CPCA),localizado no bairro Lomba do Pinheiro, em um contexto emque crianças e adolescentes têm fortes referências pedagógicas esócio-simbólicas nas relações que constroem com os educadoresdessa entidade. Propondo-se problematizar como a formaçãodos educadores influencia nas práticas educativas desenvolvidascom os educandos, o trabalho está sendo realizado na perspectivada investigação-ação, com apoio em técnicas de observação,mapeamentos relacionais e entrevistas, visando conhecer as trajetóriasde vida dos sujeitos e caracterizar o contexto de trabalhoconstruído na organização. Nesse ínterim, as inferênciasconstruídas assinalam que os educadores, de um lado, estabelecemrelações fortemente pautadas na proteção dos educandose, de outro, estimulam práticas pouco emancipatórias e bastantehierarquizantes em relação à comunidade onde atuam. As informaçõeselaboradas têm se orientado à problematização dosreferenciais pedagógicos praticados no cotidiano, no intuito deestimular a produção de novas relações socioeducativas. 2007 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833204 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29833204 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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