A face pedagógica de Eros
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | pt |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2007
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| Materias: | |
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| _version_ | 1876423964424667136 |
|---|---|
| author | Marlene De Souza Dozol |
| author_facet | Marlene De Souza Dozol |
| contents | A face pedagógica de Eros Marlene De Souza Dozol Educación Eros Educação Linguagem O presente trabalho busca descobrir a face pedagógica de Eros.Como ponto de partida, está o fato de a figura do educador/professorser comumente representado por alguém cuja ocupaçãonão suscita desejos de qualquer espécie. Não raras vezes assistimosa representações literárias e imagens televisivas ou cinematográficasnas quais o professor aparece comicamente comouma caricatura que fala, de modo monótono e sem parar, a alunoscujos rostos oscilam entre o tédio e o escárnio. No entanto,o que é de fato assustador é que, cada vez mais, as imagens queaparecem no discurso das novas gerações, numa tentativa deoposição à caricatura supracitada, associam a figura do professorà de um animador de auditório, performático, divertido, especialistaem dinâmicas grupais catárticas, sem conteúdo e igualmentecaricatural. Procurando, então, desviar-se de ambas as caricaturase refletir sobre o gênero específico de libido pedagógica compreendidocomo força ou energia espiritual para o progressomoral, intelectual e sensível , o texto recupera o poderilustrativo do mito, pensa sobre a força do imaginário na constituiçãode parâmetros modelares para a Educação e para o exercícioda mestria (para isso, propõe notas socráticas, sofísticas eescolásticas com ênfase na linguagem) e aponta para a importânciadessa discussão diante dos problemas que habitam os espaçoseducativos contemporâneos. 2007 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833209 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
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| institution | Redalyc |
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| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
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