A formação do homem no Emílio de Rousseau
Fuente:
Redalyc
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2007
|
| Subjects: | |
| Online Access: | |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1876438319287500800 |
|---|---|
| author | Wilson Alves de Paiva |
| author_facet | Wilson Alves de Paiva |
| contents | A formação do homem no Emílio de Rousseau Wilson Alves de Paiva Educación Rousseau Emílio Formação do homem Educação moderna Desenvolvida inicialmente como um capítulo da dissertação demestrado, a temática deste artigo diz respeito à dimensão humanaque o projeto educacional rousseauniano procura desenvolver.Mesmo objetivando a formação do cidadão (tese que a dissertaçãoprocura defender), o plano político e pedagógico deRousseau busca englobar o desenvolvimento dos talentos naturaiscomo próprios da natureza humana. O artigo tem como fontebásica o livro Emílio ou da educação, de autoria do filósofogenebrino Jean-Jacques Rousseau. Apoiado também nos demaisescritos, compilados na obra Oeuvres complètes, o texto procuraresgatar a importância dessa temática para a educação da atualidade,bem como a importância do pensamento de Rousseau paraa discussão em torno dos objetivos da formação do homem modernoe dos princípios que permeiam os processos formacionais.Realça que o projeto de humanização presente na obra deRousseau é de caráter político e, portanto, contribui para que oprocesso educacional e os modos de inserção e participação dohomem no meio social sejam repensados em nossos dias. Noentanto, a ação política bem como a pedagógica devem ser empreendidasno sentido de se redimensionar as potencialidadesnaturais do homem de maneira que a natureza humana não sejadegenerada, ignorada ou até mesmo coisificada. Construir sentidospara a existência humana e pensar a melhor maneira de participaçãono meio social devem, nesse sentido, ser a principalpreocupação de todo e qualquer projeto político-educacional. 2007 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.33 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29833210 |
| institution | Redalyc |
| language | pt |
| publishDate | 2007 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | A formação do homem no Emílio de Rousseau Wilson Alves de Paiva Educación Rousseau Emílio Formação do homem Educação moderna A formação do homem no Emílio de Rousseau Wilson Alves de Paiva Educación Rousseau Emílio Formação do homem Educação moderna Desenvolvida inicialmente como um capítulo da dissertação demestrado, a temática deste artigo diz respeito à dimensão humanaque o projeto educacional rousseauniano procura desenvolver.Mesmo objetivando a formação do cidadão (tese que a dissertaçãoprocura defender), o plano político e pedagógico deRousseau busca englobar o desenvolvimento dos talentos naturaiscomo próprios da natureza humana. O artigo tem como fontebásica o livro Emílio ou da educação, de autoria do filósofogenebrino Jean-Jacques Rousseau. Apoiado também nos demaisescritos, compilados na obra Oeuvres complètes, o texto procuraresgatar a importância dessa temática para a educação da atualidade,bem como a importância do pensamento de Rousseau paraa discussão em torno dos objetivos da formação do homem modernoe dos princípios que permeiam os processos formacionais.Realça que o projeto de humanização presente na obra deRousseau é de caráter político e, portanto, contribui para que oprocesso educacional e os modos de inserção e participação dohomem no meio social sejam repensados em nossos dias. Noentanto, a ação política bem como a pedagógica devem ser empreendidasno sentido de se redimensionar as potencialidadesnaturais do homem de maneira que a natureza humana não sejadegenerada, ignorada ou até mesmo coisificada. Construir sentidospara a existência humana e pensar a melhor maneira de participaçãono meio social devem, nesse sentido, ser a principalpreocupação de todo e qualquer projeto político-educacional. 2007 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833210 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Num.2 Vol.33 |
| title | A formação do homem no Emílio de Rousseau |
| topic | Educación Rousseau Emílio Formação do homem Educação moderna |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29833210 |