Cover Image

A avaliação das aprendizagens no ensino básico português e o reforço da avaliação sumativa externa

Fuente: Redalyc

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Carlos Alberto Ferreira
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2015
Subjects:	Educación Exames nacionais Avaliação sumativa externa Monitorização da educação escolar
Online Access:	Acceder al recurso
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Avaliação da qualidade dos exames de Biologia e Geologia do ensino secundário português
by: Teresa Lopes
Published: (2022)

A avaliação das aprendizagens no Sistema Educativo Português
by: Domingos Fernandes
Published: (2007)

Exames nacionais: efeitos sobre escolas, alunos e famílias
by: Andreia Gouveia
Published: (2024)

Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão
by: Ocimar Munhoz Alavarse
Published: (2017)

Sistemas municipais de avaliação da educação (2014-2019): o que as pesquisas revelam?
by: Bruno Layson Ferreira Leão
Published: (2020)

Avaliação externa e as repercussões em uma escola de baixorendimento
by: Orlando Carlos Morasco Junior
Published: (2013)

OS PROFESSORES PODEM USAR A AVALIAÇÃO PARA MELHORAR O ENSINO?
by: Paul Black
Published: (2009)

Plano de Ações Articuladas: avaliação da aprendizagem e sua interface com a avaliação externa
by: Lucia de Fátima Valente
Published: (2018)

Controle da atividade docente e esforço conciliatório: a política de avaliação externa interpretada em uma escola da rede municipal do Rio de Janeiro
by: Henrique Dias Gomes de Nazareth
Published: (2018)

"SINAES" INTERMITENTES
by: Jaime Giolo
Published: (2008)

Três gerações de avaliação da educação básica no Brasil: interfaces com o currículo da/na escola
by: Alicia Bonamino
Published: (2012)

Percepções dos professores de biologia sobre a avaliação em larga escala em Portugal e Brasil
by: Maria da Piedade Simões Santana Pessoa Vaz Rebelo
Published: (2020)

A monitorização da Reestruturação Curricular do Ensino Secundário Geral de Timor-Leste: as vozes de formadores portugueses
by: Adriana Ferreira
Published: (2017)

A Intervenção da Inspeção na Avaliação Externa das Escolas: um estudo com base nas perceções de diretores de escolas
by: Arlete Nogueira
Published: (2019)

Situação ecológica, socioeconómica e de governança após a implementação do primeiro plano de ordenamento no Parque Marinho Professor Luiz Saldanha (Arrábida, Portugal): I – informações e opiniões dos pescadores
by: Yorgos Stratoudakis
Published: (2015)

“Para eles, nós não somos humanos!”: habitação, território e a monitorização de violências racializadas em Portugal.
by: Ana Rita Alves
Published: (2019)

Planejamento e avaliação institucional: um indicador do instrumento de avaliação do SINAES
by: Enedina Betânia Leite de Lucena Pires Nunes
Published: (2017)

Pressão arterial tem mesmo comportamento após duas sessões únicas de exercício aeróbio e resistido em hipertensos
by: Rafaella Zulianello dos Santos
Published: (2013)

AVALIAÇÃO ADEQUADA AO CURRÍCULO? O QUE DIZEM OS CONTEÚDOS SOLICITADOS NAS PROVAS DE BIOLOGIA DOS EXAMES NACIONAIS EM PORTUGAL E NO BRASIL
by: DAISY DA SILVA
Published: (2020)

Fragilidades e desafios do financiamento em planos de educação
by: Nicholas Davies
Published: (2014)

A avaliação das aprendizagens no contexto do estágio no 1º ciclo do ensino básico português: o relato do supervisor da universidade
by: Carlos Alberto Ferreira
Published: (2017)

A liderança das escolas em três regiões portuguesas: uma visão a partir da avaliação externa
by: Helena Quintas
Published: (2012)

A (auto)avaliação das escolas: “virtudes” e “efeitos colaterais”
by: Virgínio Sá
Published: (2009)

Perceções dos docentes sobre a avaliação externa das escolas em Portugal
by: Joana Raquel Faria de Sousa
Published: (2018)

Monitorização terapêutica de fenobarbital
by: Marcela Elisa Pastore
Published: (2007)

Avaliação e qualidade no novo Plano Nacional de Educação: avanços e possíveis retrocessos?
by: Fabiana Alvarenga Filipe
Published: (2015)

PROFESSORES EM EXAME: reflexões sobre políticas de avaliação docente
by: Eneida Oto Shiroma
Published: (2011)

A avaliação externa das escolas e a formação continuada de professores: o caso paulista
by: Andréia da Cunha Malheiros Santana
Published: (2015)

AVALIAÇÃO E TRANSFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO SUPERIOR BRASILEIRA (1995-2009): DO PROVÃO AO SINAES
by: José Dias Sobrinho
Published: (2010)

ENADE 2005: perfil, desempenho e razão da opção dos estudantes pelas licenciaturas
by: Márcia Regina F. de Brito
Published: (2007)

Percepções e Imagens na Política Externa do Estado Novo Português: A Importância do Triângulo Identitário
by: Pedro Emanuel Mendes
Published: (2020)

Formação e Monitorização: duas etapas no desenvolvimento profissional docente
by: Idalina Santos
Published: (2017)

Avaliação de escolas públicas através de desenhos: um estudo comparativo de três escolas da cidade do Rio de Janeiro.
by: Edson de Souza Filho
Published: (2010)

Compreensões e Significados sobre o Novo ENEM entre Profissionais, Autoridades e Escolas: um estudo para o estado do Paraná
by: Nicole Glock Maceno
Published: (2013)

A epistemologia do ensino da arte frente aos parâmetros curriculares nacionais: confluências e oposições conceituais
by: Carolina Betioli Ribeiro Fisch
Published: (2006)

Engajamento do estudante no ensino superior como indicador de avaliação
by: Letícia Martins de Martins
Published: (2017)

A divulgação da avaliação da educação na imprensa escrita: 1995-2010
by: José Carlos Rothen
Published: (2015)

O potencial da avaliação formativa nos processos de mudança da formação dos profissionais da saúde
by: Mara Regina Lemes De Sordi
Published: (2015)

Atenção farmacêutica para pacientes hipertensos - nova metodologia e a importância dessa prática no acompanhamento domiciliar
by: Valdomiro Vagner de Souza
Published: (2008)

Elaboração e aprovação de planos de educação no Brasil: do nacional ao local
by: Donaldo Bello de Souza
Published: (2015)