Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artículo científico |
| Lingua: | es |
| Pubblicazione: |
Universidade de São Paulo
2015
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29843307012 https://www.redalyc.org/journal/298/29843307012/ https://www.redalyc.org/journal/298/29843307012/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29843307012/29843307012.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29843307012/movil |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Documenti analoghi
La educación musical y el aprendizaje de la diversidad cultural
di: Leonel Pérez Expósito
Pubblicazione: (2006)
di: Leonel Pérez Expósito
Pubblicazione: (2006)
Concepciones y creencias de los profesores de Honduras sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticas
di: Luis Armando Ramos Palacios
Pubblicazione: (2018)
di: Luis Armando Ramos Palacios
Pubblicazione: (2018)
Enseñanza interdisciplinaria música-matemática: la guitarra y su rol protagónico en el desarrollo histórico de la música occidental
di: Lianggi Espinoza Ramírez
Pubblicazione: (2023)
di: Lianggi Espinoza Ramírez
Pubblicazione: (2023)
Diseño de una experiencia para trabajar la interculturalidad en Educación Infantil
di: María Ángeles Hernández-Prados
Pubblicazione: (2021)
di: María Ángeles Hernández-Prados
Pubblicazione: (2021)
Tendencias re-educativas para la Enseñanza de la Matemática
di: José Antonio Fernández Bravo
Pubblicazione: (2021)
di: José Antonio Fernández Bravo
Pubblicazione: (2021)
Matemática interactiva: ¿Otra forma de enseñar la matemática?
di: Mirian Terán de Serrentino
Pubblicazione: (2003)
di: Mirian Terán de Serrentino
Pubblicazione: (2003)
Influencia de las actividades audio-musicales en la adquisición de la lectoescritura en niños y niñas de cinco años
di: Alexandra Magán-Hervás
Pubblicazione: (2017)
di: Alexandra Magán-Hervás
Pubblicazione: (2017)
Proyecto de tesis doctoral: estudios sobre contextos teóricos para fundamentar la enseñanza de las ciencias en educación infantil. Una investigación aplicada a la educación ambiental en el niño
di: Leidy Dahiana Ríos Atehortua
Pubblicazione: (2009)
di: Leidy Dahiana Ríos Atehortua
Pubblicazione: (2009)
LA FORMACIÓN ARTÍSTICA INTERDISCIPLINAR PARA FORTALECER LA IDENTIDAD CULTURAL MEXICANA
di: Patricia Ivonne Cavazos Guerrero
Pubblicazione: (2013)
di: Patricia Ivonne Cavazos Guerrero
Pubblicazione: (2013)
Aprendizaje precoz de la lectura: reflexiones teóricas y desde la experiencia en el aula
di: Rocío Pascual
Pubblicazione: (2013)
di: Rocío Pascual
Pubblicazione: (2013)
El desarrollo de la Geografía de Cuba en la educación secundaria básica
di: Rosario Chapé-Paumier
Pubblicazione: (2012)
di: Rosario Chapé-Paumier
Pubblicazione: (2012)
Descubrimiento del estilo de aprendizaje dominante en estudiantes de Matemática Superior
di: Marvin Coto Jiménez
Pubblicazione: (2020)
di: Marvin Coto Jiménez
Pubblicazione: (2020)
Representaciones sociales sobre la práctica en educación artística en los Profesorados de Artes (música y visuales)
di: Sonia Alzamora
Pubblicazione: (2009)
di: Sonia Alzamora
Pubblicazione: (2009)
LOS MEDIOS DE ENSEÑANZA: UNA VÍA PARA COMPLEMENTAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
di: Jorge Luís Bas Fernández
Pubblicazione: (2012)
di: Jorge Luís Bas Fernández
Pubblicazione: (2012)
Enseñanza del inglés a nivel preescolar en un contexto de educación pública
di: Rosberly López-Montero
Pubblicazione: (2020)
di: Rosberly López-Montero
Pubblicazione: (2020)
¿Por qué parece que la luna nos sigue en el coche? Reflexiones sobre el valor de lo público en Educación Infantil
di: Yaiza Balbás
Pubblicazione: (2018)
di: Yaiza Balbás
Pubblicazione: (2018)
Imaginarios y realidades sobre los procesos de enseñanza – aprendizaje en el contexto de la formación de educadores infantiles del caribe colombiano
di: Liris Múnera Cavadías
Pubblicazione: (2018)
di: Liris Múnera Cavadías
Pubblicazione: (2018)
La risa en la UAM: profesorado y alumnado
di: Anna María Fernández Poncela
Pubblicazione: (2019)
di: Anna María Fernández Poncela
Pubblicazione: (2019)
A música para crianças da dupla Palavra Cantada
di: Roseli Fígaro
Pubblicazione: (2006)
di: Roseli Fígaro
Pubblicazione: (2006)
Relatos descriptivos sobre la enseñanza de la matemática en la primera etapa de la escuela básica
di: Mirian Terán de Serrentino
Pubblicazione: (2004)
di: Mirian Terán de Serrentino
Pubblicazione: (2004)
El docente y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
di: Keila N. Parra F.
Pubblicazione: (2014)
di: Keila N. Parra F.
Pubblicazione: (2014)
El docente de aula y el uso de la mediación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
di: Keila N. Parra F.
Pubblicazione: (2010)
di: Keila N. Parra F.
Pubblicazione: (2010)
La enseñanza y aprendizaje de la geometría en secundaria, la perspectiva de los estudiantes
di: Ronny Gamboa Araya
Pubblicazione: (2010)
di: Ronny Gamboa Araya
Pubblicazione: (2010)
De Francia para Zacatecas…el gran obsequio que transformó la historia del Hospicio de Niños
di: Sonia Medrano Ruiz
Pubblicazione: (2021)
di: Sonia Medrano Ruiz
Pubblicazione: (2021)
Las prácticas en el aula de matemáticas: una mirada desde la formación de profesores
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
di: María Rocío Malagón-Patiño
Pubblicazione: (2021)
La estimulación del aprendizaje
di: Estrella Aracelia Velázquez Peña
Pubblicazione: (2009)
di: Estrella Aracelia Velázquez Peña
Pubblicazione: (2009)
Estrategias de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en educación primaria
di: Violeta del Carmen Pérez Ruíz
Pubblicazione: (2014)
di: Violeta del Carmen Pérez Ruíz
Pubblicazione: (2014)
La multimodalidad como metodología interdisciplinar en la música y los audiovisuales. Propuestas para el aula
di: Adrien Faure-Carvallo
Pubblicazione: (2024)
di: Adrien Faure-Carvallo
Pubblicazione: (2024)
Formación a distancia para profesores de matemáticas: la experiencia de EarlyStatistics
di: Maria Meletiou-Mavrotheris
Pubblicazione: (2012)
di: Maria Meletiou-Mavrotheris
Pubblicazione: (2012)
Efectos de enseñar matemáticas a través de actividades musicales
di: Dorinda Mato Vázquez
Pubblicazione: (2019)
di: Dorinda Mato Vázquez
Pubblicazione: (2019)
Algunas consideraciones metodológicas sobre el desempeño de los directivos, para elevar la calidad del aprendizaje de la matemática en el preuniversitario
di: Norma Gómez Iribar
Pubblicazione: (2010)
di: Norma Gómez Iribar
Pubblicazione: (2010)
Enseñanza de la matemática para la justicia social en cursos de postgraduación
di: Verónica Molfino
Pubblicazione: (2019)
di: Verónica Molfino
Pubblicazione: (2019)
Desafíos para la formación de docentes en matemática en Costa Rica
di: Alejandra Sánchez-Ávila
Pubblicazione: (2021)
di: Alejandra Sánchez-Ávila
Pubblicazione: (2021)
La narrativa infantil de Rubén Rodríguez en la formación del Licenciado en Educación Primaria
di: Alexis Pérez-Ramirez
Pubblicazione: (2015)
di: Alexis Pérez-Ramirez
Pubblicazione: (2015)
Estrategia de intervención para el desarrollo de las habilidades caligráficas de los estudiantes del curso de habilitación
di: Norge Batista Pérez
Pubblicazione: (2008)
di: Norge Batista Pérez
Pubblicazione: (2008)
LA TRIGONOMETRÍA COMO FACTOR DE APRENDIZAJE EN LOS CONTENIDOS PRÁCTICOS DE LA TOPOGRAFÍA
di: Katya Faggioni Colombo
Pubblicazione: (2017)
di: Katya Faggioni Colombo
Pubblicazione: (2017)
Concepción didáctica de educación ambiental en el profesor de Historia y Ciencias Sociales
di: Walberto Licea- Ruiz
Pubblicazione: (2020)
di: Walberto Licea- Ruiz
Pubblicazione: (2020)
Procesos de enseñanza y aprendizaje de la investigación en trabajo social
di: Marcelo Gallegos Fuentes
Pubblicazione: (2023)
di: Marcelo Gallegos Fuentes
Pubblicazione: (2023)
¿Derecho en línea? Las tecnologías y la enseñanza-aprendizaje del Derecho en tiempos de Covid-19
di: Nathalie Miret González
Pubblicazione: (2022)
di: Nathalie Miret González
Pubblicazione: (2022)
Resolución de problemas, habilidades y rendimiento académico en la enseñanza de la matemática
di: Guillermo Gamarra Astuhuaman
Pubblicazione: (2021)
di: Guillermo Gamarra Astuhuaman
Pubblicazione: (2021)