Finding the contemporary in the traditional: reassessing the impact of indigenous Maya and modern western pedagogies on identity and self

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sheryl Ann Ludwig
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade de São Paulo 2015
Materias:	Educación Schooling Hidden curriculum Indigenous identity Cultural reproduction Sociology of education
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Descripción
Descripción no disponible.

Ejemplares similares