Percepção de futuros docentes portugueses acerca da sub-representação feminina nas áreas e carreiras científico-tecnológicas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Isabel M. B. Fernandes
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de São Paulo 2018
Materias:	Educación Gênero Ciência Escolhas profissionais Formação de professores Invisibilidade feminina
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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