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  • ¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?
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¿Qué nos revelan los instrumentos de observación de aula sobre clases de matemática en escuelas con trayectoria de mejoramiento?

Fuente: Redalyc
Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Ma. Victoria Martínez
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidade de São Paulo 2018
Soggetti:
Educación
Observación de clases
Interacciones pedagógicas
Calidad matemática de la instrucción
Accesso online:
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Accesso online

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802049
https://www.redalyc.org/journal/298/29858802049/
https://www.redalyc.org/journal/298/29858802049/html/
https://www.redalyc.org/journal/298/29858802049/29858802049.epub
https://www.redalyc.org/journal/298/29858802049/movil

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