Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis

Fuente: Redalyc

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Auteur principal:	Amanda Cristina Teagno Lopes Marques
Format:	Artículo científico
Langue:	pt
Publié:	Universidade de São Paulo 2018
Sujets:	Educación Criança Educação não formal Alfabetização científica
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