Alfabetização científica, criança e espaços de educação não formal: diálogos possíveis

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Amanda Cristina Teagno Lopes Marques
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2018
Schlagworte:	Educación Criança Educação não formal Alfabetização científica
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