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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Language: | pt |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2018
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802059 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/29858802059.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/movil |
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Table of Contents:
- Interlocuções das pesquisas em tecnologias na educação Elaine Conte Maiane Liana Hatschbach Ourique Educación Educação Pesquisas Tecnologias Interculturalidade Este estudo pretende discutir sobre os sentidos e significados das tecnologias na educação, convergindo para novas formas de atuação pedagógica e de reflexão acerca das mudanças provocadas no entendimento dos processos de ensinar e aprender com as interfaces tecnológicas. Com essa intenção, realizamos um mapeamento, na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD), das teses produzidas nos Programas de Pós-Graduação em Educação de universidades públicas brasileiras no triênio 2012-2014. Para tecer essas tramas, consideramos a produção bibliográfica reconhecida sobre as tecnologias na educação articulada aos debates dos teóricos críticos, numa perspectiva da hermenêutica reconstrutiva. Diante de uma tendência à desfronteirização e à intercambialidade das relações com o mundo, quais estratégias as teses da área da educação justificam para ultrapassar os apelos pelo domínio das habilidades técnicas e fomentar diálogos interculturais e formativos na era das inovações tecnológicas? As ambiguidades encontradas na investigação são fruto dos diversos enfoques acerca das tecnologias e suas linguagens, práticas e políticas, gerando perplexidades e incertezas no trânsito entre virtualidade e realidade pedagógica, e correndo o risco de recair na esterilidade do debate. O mapeamento realizado neste trabalho assume relevância, especialmente, para levar adiante o desafio de entender os sentidos e significados das tecnologias na educação para além da visão descritiva do êxito de algumas práticas. 2018 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29858802059 https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/29858802059.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29858802059/movil 10.1590/S1678-4634201844168214 pt http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Vol.44