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Programa de Ensino Integral Paulista: problematizações sobre o trabalho docente1

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Viviane Cristina Dias
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2018
Schlagworte:	Educación Ensino integral Trabalho docente Autonomia docente Políticas públicas educacionais Intensificação do trabalho docente
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