:: Library Catalog

Imagen de Portada

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Maria Cristina Machado Kupfer
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de São Paulo 2017
Materias:	Educación Ensino Autismo Educação Tratamento Psicanálise
Acceso en línea:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29859281019 https://www.redalyc.org/journal/298/29859281019/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859281019/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29859281019/29859281019.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29859281019/movil
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

O tratamento institucional do Outro na psicose infantil e no autismo
por: M. Cristina M. Kupfer
Publicado: (2007)

Um olhar psicanalítico sobre a inclusão de um aluno com autismo
por: Izabella Lorrayne Santana de Lima
Publicado: (2020)

O professor da Educação Especial e o processo de ensino-aprendizagem de alunos com autismo
por: Andréa Rizzo dos Santos Boettger
Publicado: (2013)

Algumas articulações psicanalíticas acerca do tratamento e da escolarização de uma criança psicótica
por: Camille Apolinário Gavioli
Publicado: (2008)

Desenvolvimento de um aplicativo de comunicação de metas entre cuidadores e profissionais de saúde no tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo
por: Aline Abreu e Andrade
Publicado: (2017)

Retrato de uma vida contida: estudo de um caso de autismo com internação prolongada
por: Yzy Maria Rabelo Câmara
Publicado: (2011)

Retrato de uma vida contida: estudo de um caso de autismo com internação prolongada
por: Yzy Maria Rabelo Câmara
Publicado: (2011)

Um bebê no CAPSi: uma clínica possível
por: Pedro Moacyr C. Brandão Junior
Publicado: (2009)

O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM AUTISMO DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
por: Marcelo Jamyson de Paulo Mendes
Publicado: (2024)

Extrair sentido, traduzir, interpretar: um paradigma na clínica psicanalítica com a criança autista
por: Maria Izabel Tafuri
Publicado: (2008)

Autismo: a discussão de um paradoxo?
por: Aliny Lamoglia de Carvalho
Publicado: (2011)

A inclusão de estudantes com autismo na rede municipal de ensino de Maceió
por: Daniela Mendonça Ribeiro
Publicado: (2017)

Continuidades e descontinuidades do tratamento moral em modelos de tratamento para toxicômanos
por: Taís Bleicher
Publicado: (2012)

O Sujeito na Psicanálise e na Educação: bases para a educação terapêutica
por: Maria Cristina Kupfer
Publicado: (2010)

O transtorno de personalidade borderline a partir da visão de psicólogas com formação em Psicanálise
por: Matheus Rozário Matioli
Publicado: (2014)

Oficina de brinquedos e brincadeiras na promoção de comportamentos sociais
por: Leys Eduardo dos Santos Soares
Publicado: (2019)

Escolarização formal e dimensões curriculares para alunos com autismo: o estado da arte da produção acadêmica brasileira
por: Anderson Jonas das Neves
Publicado: (2014)

ATENDIMENTO DE FAMÍLIAS COM CRIANÇAS PEQUENAS
por: Marly Terra Verdi
Publicado: (2021)

Clínica da Toxicomania: Recortes de uma Experiência em Caps Ad
por: Elaine Rosner Silveira
Publicado: (2013)

Clínica da Toxicomania: Recortes de uma Experiência em Caps Ad
por: Elaine Rosner Silveira
Publicado: (2013)

Trajetória educacional de estudantes com autismo e deficiência intelectual: avaliação de leitura, escrita, matemática e comportamento verbal
por: Thainá Letícia Dourado Moura
Publicado: (2023)

Diretrizes para a elaboração do PEI como instrumento de avaliação para educando com autismo: um estudo interventivo
por: Debora Mara Pereira
Publicado: (2018)

Interações comunicativas entre uma professora e um aluno com autismo na escola comum: uma proposta de intervenção
por: Rosana Carvalho Gomes
Publicado: (2014)

A mediação lúdica no espectro autista: uma possibilidade comunicativa e de intervenção psicopedagógica
por: Ana Beatriz Machado de Freitas
Publicado: (2009)

O autista e sua inclusão nas escolas particulares da cidade de Teresina – PI
por: Brunna Stella da Silva Carvalho
Publicado: (2015)

Aprendizagem de posturas em equoterapia por crianças com transtorno do espectro autista (TEA)
por: Gardenia de Oliveira Barbosa
Publicado: (2019)

Considerações preliminares sobre o ensino da natação para autistas
por: Joaquim Francisco Lira Neto
Publicado: (2018)

Professor auxiliar e a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista
por: Paulo César Morales Mayer
Publicado: (2019)

A CONTRIBUIÇÃO DA METODOLOGIA DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM EM ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA/ADULTO NO “ATELIER ESTRUTURADO” NA CIDADE DE JOÃO PESSOA/PARAÍBA: UM ESTUDO DE CASO.
por: Miriam de Moura Costa Rodrigues
Publicado: (2015)

O ENSINO DE QUÍMICA EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE APRENDIZAGEM: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA A PARTIR DE UMA ESTAÇÃO DE TRATAMENTO DE ESGOTO (ETE)
por: Mininel, Francisco José, et al.
Publicado: (2026)

Desafios e estratégias pedagógicas para a inclusão de alunos com transtorno do espectro autista (TEA) nos anos iniciais do Ensino Fundamental
por: LIGOR, Jady Isabela Rodrigues
Publicado: (2025)

Práticas locais em clínica e educação: compromissos com a atual América
por: Ana Luisa Teixeira de Menezes
Publicado: (2016)

A RODA DE CONVERSA E A ASSEMBLÉIA DE CRIANÇAS: A PALAVRA LÍQUIDA E A ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
por: Leny Magalhães Mrech
Publicado: (2009)

Estudo sobre a presença do tema “transtorno do espectro do autismo (TEA)” nos currículos de graduação em pedagogia
por: Nerise Maia Guazzelli
Publicado: (2021)

PSICANÁLISE E EDUCAÇÃO: um olhar sobre o fenômeno do bullying
por: Maria Giovanna Machado Xavier
Publicado: (2015)

A criança com autismo na brinquedoteca: percursos de interação e linguagem
por: Ivone Martins Oliveira
Publicado: (2018)

Familiares de crianças e adolescentes com autismo: percepções do contexto escolar
por: Martha Morais Minatel
Publicado: (2015)

Branco sobre o branco: psicanálise, educação especial e inclusão escolar
por: Carla K. Vasques
Publicado: (2009)

A BABEL DIAGNÓSTICA E A ESCOLARIZAÇÃO DE SUJEITOS COM AUTISMO E PSICOSE INFANTIL: ATOS DE UMA LEITURA
por: Carla K. VASQUES
Publicado: (2009)

Os desafios da inclusão no ensino regular: criança com autismo e características de hiperlexia
por: Débora Regina de Paula Nunes
Publicado: (2009)