Estudio de caso como estrategia para el desarrollo de la argumentación en docentes en formación

Fuente: Redalyc

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Bibliographic Details
Main Author:	Liliana María Nieto Ríos
Format:	Artículo científico
Language:	es
Published:	Universidade de São Paulo 2020
Subjects:	Educación Argumentación Estudio de caso Maestro en formación Resolución de problemas Psicología del aprendizaje
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