Territorialização nacional da Educação do Campo: marcos históricos no Sudeste paraense
Fuente:
Redalyc
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Lenguaje: | es |
| Publicado: |
Universidade de São Paulo
2020
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| _version_ | 1876439273617489920 |
|---|---|
| author | Evandro Costa de Medeiros |
| author_facet | Evandro Costa de Medeiros |
| contents | Territorialização nacional da Educação do Campo: marcos históricos no Sudeste paraense Evandro Costa de Medeiros Maria do Socorro Xavier Batista Educación O artigo aborda a territorialização nacional da Educação do Campo no Brasil com foco na implementação dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo (LEDoC), em especial nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Buscou-se compreender a política nacional de expansão e territorialização desses cursos, refletindo acerca de ações e implementação de programas em Educação do Campo desde o protagonismo dos movimentos sociais e da territorialização nacional dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo (LEDoC). A fonte privilegiada da pesquisa é o Censo da Educação Superior, publicado em 2017 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP). Historicizou-se o processo de constituição das ações e programas em Educação do Campo, destacando-se os efeitos da política nacional de expansão da LEDoC no Sudeste do Pará, onde foi criada a primeira Faculdade de Educação do Campo do país, vinculada à Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) e que, nacionalmente, tem o maior número de alunos matriculados no curso. Foram analisados dados dos 40 cursos, executados por 27 Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), distribuídos entre capitais e municípios do interior de 17 estados brasileiros, mais o Distrito Federal. 2020 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344043 https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/29863344043.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/movil 10.1590/S1678-4634202046224676 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Vol.46 |
| format | Artículo científico |
| id | redalyc_29863344043 |
| institution | Redalyc |
| language | es |
| publishDate | 2020 |
| publisher | Universidade de São Paulo |
| spellingShingle | Territorialização nacional da Educação do Campo: marcos históricos no Sudeste paraense Evandro Costa de Medeiros Educación Territorialização nacional da Educação do Campo: marcos históricos no Sudeste paraense Evandro Costa de Medeiros Maria do Socorro Xavier Batista Educación O artigo aborda a territorialização nacional da Educação do Campo no Brasil com foco na implementação dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo (LEDoC), em especial nas Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Buscou-se compreender a política nacional de expansão e territorialização desses cursos, refletindo acerca de ações e implementação de programas em Educação do Campo desde o protagonismo dos movimentos sociais e da territorialização nacional dos cursos de Licenciatura em Educação do Campo (LEDoC). A fonte privilegiada da pesquisa é o Censo da Educação Superior, publicado em 2017 pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP). Historicizou-se o processo de constituição das ações e programas em Educação do Campo, destacando-se os efeitos da política nacional de expansão da LEDoC no Sudeste do Pará, onde foi criada a primeira Faculdade de Educação do Campo do país, vinculada à Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (UNIFESSPA) e que, nacionalmente, tem o maior número de alunos matriculados no curso. Foram analisados dados dos 40 cursos, executados por 27 Instituições Federais de Ensino Superior (IFES), distribuídos entre capitais e municípios do interior de 17 estados brasileiros, mais o Distrito Federal. 2020 artículo científico 1517-9702 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344043 https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/29863344043.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/movil 10.1590/S1678-4634202046224676 es http://www.redalyc.org/revista.oa?id=298 Educação e Pesquisa application/pdf Universidade de São Paulo Educação e Pesquisa (Brasil) Vol.46 |
| title | Territorialização nacional da Educação do Campo: marcos históricos no Sudeste paraense |
| topic | Educación |
| url | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29863344043 https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/29863344043.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29863344043/movil |