Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o ensino médio: problematizações contemporâneas

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Roberto Rafael Dias da Silva
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de São Paulo 2020
Materias:	Educación Brasil Currículo Ensino médio Formação de professores
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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