Aller au contenu
Universidad del Mar SIBUMAR Descubridor Institucional UMAR
  • Inicio
  • Búsqueda avanzada
  • Explorar
  • Connexion
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
Recherche avancée
  • La práctica del silencio como una herramienta educativa: directrices para la educación basada en competencias
Image de couverture de livre

La práctica del silencio como una herramienta educativa: directrices para la educación basada en competencias

Fuente: Redalyc
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Francisco José Lería Dulčić
Format: Artículo científico
Langue:es
Publié: Universidade de São Paulo 2021
Sujets:
Educación
Atención plena
Educación alternativa
Orientación pedagógica
Educación basada en competencias
Actualización de los conocimientos
Accès en ligne:
Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
  • Citer
  • Envoyer par SMS
  • Envoyer par courriel
  • Imprimer
  • Exporter les notices
    • Exporter vers RefWorks
    • Exporter vers EndNoteWeb
    • Exporter vers EndNote
  • Ajouter aux favoris
  • Permalien
  • Exemplaires
  • Description
  • Commentaires
  • Documents similaires
  • Affichage MARC

Internet

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29866573011
https://www.redalyc.org/journal/298/29866573011/
https://www.redalyc.org/journal/298/29866573011/html/
https://www.redalyc.org/journal/298/29866573011/29866573011.epub
https://www.redalyc.org/journal/298/29866573011/movil

Documents similaires

  • Incorporación de la Orientación Contemplativa en la Práctica Educativa del Siglo XXI
    par: Francisco José Leria
    Publié: (2017)
  • Mindfulness y educación: posibilidades y límites
    par: Pablo PALOMERO FERNÁNDEZ
    Publié: (2016)
  • Didáctica de la Educación Superior: experiencia de capacitación en Universidad Laica VICENTE ROCAFUERTE, Guayaquil
    par: Margarita León García
    Publié: (2018)
  • Competencia clínica de médicos mexicanos de atención primaria para manejar osteoporosis
    par: Carlos Enrique Cabrera-Pivaral
    Publié: (2018)
  • Componente curricular distintivo con enfoque contemplativo: Abriendo las puertas a la post-secularidad en educación inicial
    par: Francisco Lería Dulčić
    Publié: (2023)
Universidad del Mar
Universidad del MarSistema Bibliotecario de la Universidad del MarDescubridor Institucional UMARImplementación y desarrollo: Mtro. Carlos Alonso Albores Pérez
InicioBúsqueda avanzadaExplorar
Visitas al Descubridor: 33,245© 2026 Universidad del Mar