Imagen de Portada

Formação estatística nos programas de pós-graduação brasileiros: análise das disciplinas oferecidas

Fuente: Redalyc

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Felipe Tumenas Marques
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	pt
Publicado:	Universidade de São Paulo 2023
Materias:	Educación Pós Graduação Disciplinas Estatística
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Da estatística educacional para a estatística: das práticas profissionais a um campo disciplinar acadêmico
por: Martha Raíssa Iane Santana da Silva
Publicado: (2015)

O programa de pós-graduação em educação da UNESP de Marília: contribuições para uma agenda de discussões sobre aspectos da política de pós-graduação no Brasil
por: Rosane Michelli de Castro
Publicado: (2011)

Docência universitária: uma análise das disciplinas na área da formação pedagógica oferecidas pelos programas de pós-graduação stricto sensu em Ciências Contábeis
por: Gilberto José Miranda
Publicado: (2010)

Reflexão sobre as Características Sócio- Demográficas, Educacionais, do uso de Tecnologias e das Práticas Docentes de Professores de Estatística no Ensino Superior no Brasil
por: Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Publicado: (2011)

Avaliação da pós-graduação no Brasil
por: Heitor Luiz Furtado
Publicado: (2014)

Desafios da pós-graduação em saúde humana no Brasil
por: Reinaldo Guimarães
Publicado: (2011)

Trajetória de egressos da pós- graduação do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais: uma ferramenta para avaliação
por: Maria Lígia Moreira
Publicado: (2012)

Relação família-escola: o estado da arte na pós-graduação brasileira
por: Andreza Maria de Lima
Publicado: (2018)

Descrição de Algumas das Dimensões que compõem o Perfil do Corpo Docente dos Departamentos de Estatística do Brasil
por: Anderson Ara
Publicado: (2012)

O debate epistemológico da educação física nos programas de pós-graduação em educação no Brasil
por: Silas Alberto Garcia
Publicado: (2021)

A área de Sociologia e os desafios de seus Programas modais: análises do último biênio
por: Fernando Tavares Júnior
Publicado: (2019)

A pós-graduação e a pesquisa sobre/na educação básica: relações e proposições
por: Antonia Almeida Silva
Publicado: (2017)

Orientandos e Orientadores no Século XXI: desafios da pós-graduação
por: Maria Helena da Nóbrega
Publicado: (2018)

Situando os debates sobre a avaliação da pós-graduação: os estudos do campo pelo campo
por: Ana Maria da Silva Magalhães
Publicado: (2018)

A construção da política de internacionalização para a pós-graduação brasileira
por: Rosemeri Nunes Feijó
Publicado: (2021)

Perfil dos programas de pós-graduação Stricto Sensu em Gestão do Conhecimento no Brasil e seu panorama da produção científica1
por: Lidiane Cristina da Silva
Publicado: (2019)

45 anos de Pós-Graduação em Educação na Universidade Federal do Paraná: situação e desafios
por: Carlos Roberto Jamil Cury
Publicado: (2020)

A pós-graduação em Sociologia no Brasil: conquistas e desafios em tempos de globalização
por: Clarissa Eckert Baeta Neves
Publicado: (2018)

Pesquisa, pós-graduação e conhecimento-mercadoria aplicado no Brasil
por: Celso do Prado Ferraz de Carvalho
Publicado: (2017)

Avaliação da satisfação de estudantes público-alvo da educação inclusiva em cursos de pós-graduação de universidades públicas
por: Ana Paula Silva Cantarelli Branco
Publicado: (2019)

A construção de um instrumento de avaliação discente de um programa de pós-graduação
por: Lilian Milnitsky Stein
Publicado: (2005)

Graduação e pós-graduação em serviço social no Brasil
por: Maria Lúcia Teixeira Garcia
Publicado: (2018)

EGRESSOS DE UM CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO: PERFIL E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE
por: Susély Aparecida Fonseca Gonçalves
Publicado: (2020)

Um perfil dos programas brasileiros de pós-graduação stricto sensu em Contabilidade
por: MARCOS ANTONIO DE SOUZA
Publicado: (2011)

Quilombolas amazônidas nas pesquisas de pós-graduação em educação
por: Jardilene Gualberto Pereira Fôlha
Publicado: (2023)

Especialização proeja CEFET/IFRN: análise comparativa dos TCC
por: João Kaio Cavalcante de Morais
Publicado: (2018)

A Capes, a universidade e a alienação gestada na pós- graduação
por: Manoel Malheiros Tourinho
Publicado: (2014)

Expansão da pós-graduação no brasil e o processo de implantação do doutorado em enfermagem e saúde no Sudoeste da Bahia
por: Rose Manuela Marta Santos
Publicado: (2019)

Produção científica em Psicologia nos cursos de graduação de psicólogos
por: Joyce Costa
Publicado: (2015)

Pesquisa em política educacional no Brasil (2000-2010): uma análise de teses e dissertações
por: Isabel Melero Bello
Publicado: (2014)

Trajetória profissional de egressos de cursos de doutorado nas áreas da saúde e biociências
por: Virginia Alonso Hortale
Publicado: (2014)

Gestão de um programa de pós-graduação em administração universitária a partir do sistema de avaliação da CAPES
por: Evandro Silveira
Publicado: (2017)

O LUGAR DA FORMAÇÃO DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO: o espaço da pós-graduação em educação em questão
por: Maria Isabel da Cunha
Publicado: (2009)

PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA: o processo de produção e de sistematização do conhecimento
por: Antônio Joaquim Severino
Publicado: (2009)

A Pós-Graduação e a pesquisa no Brasil: processos de regulação e de reconfiguração da formação e da produção do trabalho acadêmico
por: João Ferreira de Oliveira
Publicado: (2015)

O MESTRADO PROFISSIONAL: MAIS UM EQUÍVOCO DA POLÍTICA NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO
por: Antônio Joaquim SEVERINO
Publicado: (2006)

A INTERNACIONALIZAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU NO BRASIL: UM OLHAR A PARTIR DA POLÍTICA NACIONAL DE GARANTIA DA QUALIDADE
por: Maria Lucia Indjaian
Publicado: (2019)

ENTRE NORMATIVAS E EXPERIÊNCIA: Estágio Docência na Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal da Paraíba
por: Diógenes Oliveira Pereira
Publicado: (2024)

Produção científica dos programas de pós-graduação de excelência no Brasil: colaboração internacional e impacto na área de Zootecnia
por: Fábio Sampaio Rosas
Publicado: (2014)

A pesquisa em educação: a gestão educacional como tema do debate
por: Ramon de Oliveira
Publicado: (2019)