:: Library Catalog

Cover Image

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Susana Barbosa
Format:	Artículo científico
Language:	pt
Published:	Universidade de São Paulo 2023
Subjects:	Educación escola Mães surdas Participação Relação família
Online Access:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29874394060 https://www.redalyc.org/journal/298/29874394060/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394060/html/ https://www.redalyc.org/journal/298/29874394060/29874394060.epub https://www.redalyc.org/journal/298/29874394060/movil
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

FAMÍLIA E ESCOLA NA CONTEMPORANEIDADE: os meandros de uma relação
by: Maria Alice Nogueira
Published: (2006)

Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva
by: Eliziane Manosso Streiechen
Published: (2017)

QUANDO OS PROFESSORES ESCOLARIZAM OS FILHOS NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: DA INEVITABILIDADE À COLONIZAÇÃO
by: Marlice de Oliveira e Nogueira
Published: (2017)

Comportamentos de pais e professores para promoção da relação família e escola de pré-escolares incluídos
by: Ana Carolina Camargo Christovam
Published: (2016)

Contributos do director de turma para a relação escola-família
by: Susana Maria da Silva Pereira Alho
Published: (2009)

Quando a escola se transferiu para casa: reflexões sobre o trabalho escolar durante a pandemia
by: Maria Eulina Pessoa de Carvalho
Published: (2023)

Quem aprende na Educação Infantil? a escola ensinando a ser boa-mãe
by: Letícia Prezzi Fernandes
Published: (2006)

“A sorte sorriu para mim”: sorte ou estratégia de evitamento da escola pública ‘comum’?
by: Maria Amália Almeida Cunha
Published: (2018)

Inclusão para quem? A luta de famílias das camadas populares pela escolarização dos estudantes surdos
by: Renata Lena de Lourdes Ferreira
Published: (2022)

DIÁLOGO E ACOLHIMENTO: O PROJETO ESCOLA DA FAMÍLIA E A CONSTRUÇÃO DE NOVAS RELAÇÕES COMUNITÁRIAS NO CONTEXTO PANDÊMICO
by: Emanuel Mota Silveira Souto
Published: (2021)

A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO SOBRE A RELAÇÃO ESCOLA E FAMÍLIA EM 13 ANOS DE ANPED
by: Letícia Veiga Casanova
Published: (2016)

A relação escola-família nos documentos da política para a educação básica: que relação se induz?
by: Letícia Veiga Casanova
Published: (2021)

Reunir, festejar e comunicar: as relações família-escola no Programa de Residência Pedagógica
by: Renata Marcílio Cândido
Published: (2019)

Entre “Dois Mundos”: A Experiência Vivida do Sujeito CODA
by: Ana Rebeca Medeiros Nunes Oliveira
Published: (2022)

AS PRÁTICAS SOCIALIZADORAS FAMILIARES COMO LOCUS DE CONSTITUIÇÃO DE DISPOSIÇÕES FACILITADORAS DE LONGEVIDADE ESCOLAR EM MEIOS POPULARES
by: Maria José Braga Vianna
Published: (2005)

Experiências escolares de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa
by: Renata Petry Brondani
Published: (2019)

TRANSFORMAÇÕES SOCIAIS E INTERAÇÕES ESCOLA-FAMÍLIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
by: Odilon Luiz Poli
Published: (2020)

ESCOLA DA PEQUENA INFÂNCIA E ALGUNS PARADOXOS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19
by: Nayara Alves Macedo
Published: (2020)

Tornar-se mãe de um segundo filho: O momento do nascimento
by: Joana Rita Guarda da Venda Rodrigues
Published: (2021)

Práticas parentais, escola e consumo de substâncias em jovens
by: Margarida Gaspar de Matos
Published: (2006)

A relação família e escola em um contexto de escolarização do aluno com deficiência: reflexões desde uma abordagem sociológica figuracional
by: Reginaldo Celio Sobrinho
Published: (2013)

Famílias de crianças com necessidades educacionais especiais: recursos e necessidades de apoio
by: Danielli Silva Gualda
Published: (2013)

Relações entre família e escola no desenvolvimento de crianças com Síndrome Congênita do Zika Vírus
by: Camyla Antonioli
Published: (2021)

Escola de tempo integral na visão de algumas famílias: entre o ideal e o real
by: Dília Maria Andrade Glória
Published: (2014)

Concepções educativas morais de professores
by: Lucia Maria Caetano
Published: (2017)

Efeito pai professor: o impacto da profissão docente na vida escolar dos filhos
by: MARLICE DE OLIVEIRA E NOGUEIRA
Published: (2013)

Ponderações sobre a longevidade de um clube de mães da periferia de São Paulo, Brasil
by: Jose Hercilio Pessoa de Oliveira
Published: (2018)

A creche e as famílias: o estabelecimento da confiança das mães na Instituição de Educação Infantil
by: Isabel de Oliveira e Silva
Published: (2014)

A família e a escola: um modelo de relação para o sucesso educativo
by: Armando Sangueve Sachitota
Published: (2020)

Corpo e expressividade como marcas constitutivas da diferença ou do ethos surdo
by: Pedro Angelo Pagni
Published: (2019)

Humor na literatura surda
by: Lodenir Becker Karnopp
Published: (2014)

O PIBID como “terceiro espaço” de formação inicial de professores
by: Helena Maria dos Santos Felício
Published: (2014)

Cultura e comunidade surda: intersecções e emergência do sujeito pedagógico surdo no espaço escolar
by: Liane Camatti
Published: (2010)

Currículo, alfabetização e interseccionalidade na educação de pessoas surdas
by: Cláudio Eduardo Resende Alves
Published: (2024)

Diferença surda e relações de poder na prática docente
by: Lucas Romário
Published: (2018)

LITERATURA SURDA E ENSINO FUNDAMENTAL: RESGATES CULTURAIS A PARTIR DE UM MODELO TRADUTÓRIO COM ESPECIFICIDADES VISUAIS
by: Vanessa Regina de Oliveira Martins
Published: (2015)

Cooperação, grupos identitários e participação democrática no Ensino Médio: o que pensam os professores?
by: Luiz Câmara
Published: (2019)

CULTURA E IDENTIDADE SURDAS: ENCRUZILHADA DE LUTAS SOCIAIS E TEÓRICAS
by: Ana Paula Santana
Published: (2005)

CAMINHOS PARA A REESTRUTURAÇÃO DA SUPERVISÃO DE ESTÁGIOS CURRICULARES: PROPOSIÇÃO DE UM MODELO TEÓRICO-PRÁTICO PARA FUNDAMENTAR A ATUAÇÃO DE PROFESSORES SUPERVISORES DE CIÊNCIAS
by: ANGÉLICA RAMOS DA LUZ
Published: (2022)

A CONTRIBUIÇÃO DE PAULO FREIRE PARA O DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PSICOEDUCATIVAS NO ENCONTRO ESCOLA, COMUNIDADE, FAMÍLIA.
by: Heloisa SZYMANSKI
Published: (2011)