Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
Fuente:
Redalyc
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | Katerin Arias-Ortega |
|---|---|
| Format: | Artículo científico |
| Sprache: | es |
| Veröffentlicht: |
Universidade de São Paulo
2024
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Ähnliche Einträge
Niñez indígena trabajadora migrante en contextos urbanos: participación, poder y resistencia
von: Riger Fernando Mejía Pérez
Veröffentlicht: (2021)
von: Riger Fernando Mejía Pérez
Veröffentlicht: (2021)
Una mirada a la relación profesor-estudiante mapuche en la educación intercultural en La Araucanía, Chile
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2024)
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2024)
Elementos críticos de la escuela en territorio mapuche
von: Héctor Torres Cuevas
Veröffentlicht: (2020)
von: Héctor Torres Cuevas
Veröffentlicht: (2020)
Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?
von: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)
von: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Veröffentlicht: (2022)
La escuela y la familia en la formación axiológica de los estudiantes: retos en la enseñanza Preuniversitaria
von: Radamés Antonino Benítez-Arias
Veröffentlicht: (2018)
von: Radamés Antonino Benítez-Arias
Veröffentlicht: (2018)
LA EDUCACIÓN: EN EL EQUILIBRIO DE LOS CONTEXTOS
von: Pablo Alejandro Salazar R.
Veröffentlicht: (2007)
von: Pablo Alejandro Salazar R.
Veröffentlicht: (2007)
Dimensión emocional en la relación pedagógica en la educación intercultural en Chile
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2023)
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2023)
Representaciones de la relación familia-escuela de los formadores del profesorado para la enseñanza básica
von: Héctor Cárcamo Vásquez
Veröffentlicht: (2020)
von: Héctor Cárcamo Vásquez
Veröffentlicht: (2020)
La lengua indígena en las escuelas ikoots: voces de sus actores
von: Gervasio Montero Gutenberg
Veröffentlicht: (2020)
von: Gervasio Montero Gutenberg
Veröffentlicht: (2020)
Programa de fortalecimiento parental en contextos de vulnerabilidad social: Una propuesta desde el ámbito escolar
von: JAEL VARGAS RUBILAR
Veröffentlicht: (2017)
von: JAEL VARGAS RUBILAR
Veröffentlicht: (2017)
Aproximación teórica a la comunicación familia-escuela: Estrategias de mejora
von: Mónica Macia Bordalba
Veröffentlicht: (2018)
von: Mónica Macia Bordalba
Veröffentlicht: (2018)
Um Olhar Sobre o Olhar Indígena e Suas Escol(h)as
von: Magali Mendes de Menezes
Veröffentlicht: (2015)
von: Magali Mendes de Menezes
Veröffentlicht: (2015)
Escuelas, familias y resultados académicos. Un nuevo modelo de análisis de las relaciones entre docentes y progenitores para el éxito de todo el alumnado
von: Jordi Collet Sabé
Veröffentlicht: (2014)
von: Jordi Collet Sabé
Veröffentlicht: (2014)
La escuela rural de Utawilaya: Una Educación liberadora desde Puno - Perú 1902
von: David Ruelas Vargas
Veröffentlicht: (2016)
von: David Ruelas Vargas
Veröffentlicht: (2016)
Las escuelas clandestinas en Ecuador. Raíces de la educación indígena intercultural
von: María Isabel González Terreros
Veröffentlicht: (2015)
von: María Isabel González Terreros
Veröffentlicht: (2015)
Relación familia-escuela y síndrome de Down: perspectivas de padres y profesores
von: Nara Liana Pereira-Silva
Veröffentlicht: (2018)
von: Nara Liana Pereira-Silva
Veröffentlicht: (2018)
La mediación gitana: herramienta performativa de las relaciones entre escuela y familia
von: Núria Llevot Calvet
Veröffentlicht: (2016)
von: Núria Llevot Calvet
Veröffentlicht: (2016)
Tejedoras y plateros indígenas en la pampa (Siglos XVIII y XIX)
von: María del Carmen Cattáneo
Veröffentlicht: (2008)
von: María del Carmen Cattáneo
Veröffentlicht: (2008)
Estrategias para promover la participación de familias en la educación de niños en escuelas chilenas
von: Alicia Razeto
Veröffentlicht: (2018)
von: Alicia Razeto
Veröffentlicht: (2018)
Autoridad, poder y dominación en el ocaso de las haciendas de Ocosingo, Chiapas
von: Carmen Legorreta Díaz
Veröffentlicht: (2016)
von: Carmen Legorreta Díaz
Veröffentlicht: (2016)
LA RELACIÓN FAMILIA-ESCUELA EN SECUNDARIA: ALGUNAS RAZONES DEL FRACASO ESCOLAR
von: Tiburcio Moreno Olivos
Veröffentlicht: (2010)
von: Tiburcio Moreno Olivos
Veröffentlicht: (2010)
Análisis del "alejamiento escolar" de los padres: profundización y ampliación del campo de estudio
von: Guilles Monceau
Veröffentlicht: (2014)
von: Guilles Monceau
Veröffentlicht: (2014)
Escuela multinivel en contexto indígena: fortalezas, limitaciones y desafíos desde la perspectiva de los profesores en La Araucanía
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2023)
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2023)
Bilingüismo individual en escuelas de educación indígenas
von: EVA AMÉRICA MAYAGOITIA PADILLA
Veröffentlicht: (2013)
von: EVA AMÉRICA MAYAGOITIA PADILLA
Veröffentlicht: (2013)
Identidad cultural o aculturación: el dilema de una escuela indígena en un contexto urbano
von: Ramón Leonardo Hernández Collazo
Veröffentlicht: (2013)
von: Ramón Leonardo Hernández Collazo
Veröffentlicht: (2013)
Etnografía escolar sobre la educación intercultural en tres escuelas mapuches de La Araucanía
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2021)
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2021)
INTERACCIÓN FAMILIA-ESCUELA. ANÁLISIS DE CONTENIDO SOBRE EL DISCURSO DE DOCENTES Y FAMILIAS (Investigación desarrollada en Centros Educativos de Ecuador)
von: Beatriz Álvarez González
Veröffentlicht: (2010)
von: Beatriz Álvarez González
Veröffentlicht: (2010)
Las relaciones familia-escuela en la formación inicial del profesorado
von: Olga Bernad
Veröffentlicht: (2016)
von: Olga Bernad
Veröffentlicht: (2016)
IMAGINARIOS SOCIALES SOBRE LA PRIMARIA INDÍGENA EN PUEBLA. Un estudio desde las elecciones escolares de los padres de familia
von: VELIA TORRES CORONA
Veröffentlicht: (2014)
von: VELIA TORRES CORONA
Veröffentlicht: (2014)
Conceptualizaciones acerca de los animales en niños de la sociedad mayoritaria y de la comunidad indígena Uitoto en Colombia
von: Pablo Páramo
Veröffentlicht: (2010)
von: Pablo Páramo
Veröffentlicht: (2010)
LOS DEBERES ESCOLARES EN EL MARCO DE LAS RELACIONES FAMILIA –ESCUELA
von: María del Luján González Tornaría
Veröffentlicht: (2009)
von: María del Luján González Tornaría
Veröffentlicht: (2009)
Educación Indígena a partir de escuelas de base comunitaria
von: Carlos Alberto Osorio Calvo
Veröffentlicht: (2024)
von: Carlos Alberto Osorio Calvo
Veröffentlicht: (2024)
Escrita e poder: uma leitura do referencial curricular nacional para escolas indígenas
von: Jaçanã Ribeiro
Veröffentlicht: (2007)
von: Jaçanã Ribeiro
Veröffentlicht: (2007)
Süchiki Walekerü: un ejemplo del uso de las TIC en escuelas indígenas, caso Wayuu
von: Sandra Quero Ramones
Veröffentlicht: (2006)
von: Sandra Quero Ramones
Veröffentlicht: (2006)
Formación del profesorado en la lengua y cultura indígena: una histórica demanda educativa en contexto Mapuche
von: Omar Turra
Veröffentlicht: (2016)
von: Omar Turra
Veröffentlicht: (2016)
Repensando la práctica profesional en el contexto de la formación del docente de educación intercultural bilingüe
von: Marcela Magro Ramírez
Veröffentlicht: (2008)
von: Marcela Magro Ramírez
Veröffentlicht: (2008)
Padres y maestros hacia el diálogo. Una perspectiva inglesa
von: Carol Vincent
Veröffentlicht: (2014)
von: Carol Vincent
Veröffentlicht: (2014)
La participación de las familias en el Consejo Escolar y la formación del profesorado
von: Jordi Vallespir Soler
Veröffentlicht: (2016)
von: Jordi Vallespir Soler
Veröffentlicht: (2016)
Participación familiar en la etapa de educación primaria
von: Mª Paz García Sanz
Veröffentlicht: (2016)
von: Mª Paz García Sanz
Veröffentlicht: (2016)
Discriminación percibida entre profesor y educador tradicional en la educación intercultural en La Araucanía, Chile 1
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2023)
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2023)
Ähnliche Einträge
-
Niñez indígena trabajadora migrante en contextos urbanos: participación, poder y resistencia
von: Riger Fernando Mejía Pérez
Veröffentlicht: (2021) -
Una mirada a la relación profesor-estudiante mapuche en la educación intercultural en La Araucanía, Chile
von: Katerin Arias-Ortega
Veröffentlicht: (2024) -
Elementos críticos de la escuela en territorio mapuche
von: Héctor Torres Cuevas
Veröffentlicht: (2020) -
Interacción de categorías sociales en la relación familias-escuela ¿cómo favorecen u obstaculizan la participación?
von: Érika Paola Muñoz Rodríguez
Veröffentlicht: (2022) -
La escuela y la familia en la formación axiológica de los estudiantes: retos en la enseñanza Preuniversitaria
von: Radamés Antonino Benítez-Arias
Veröffentlicht: (2018)