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Emoções e práticas docentes na inclusão escolar sob a perspectiva histórico-cultura

Fuente: Redalyc

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Paula Maria Ferreira de Faria
Format:	Artículo científico
Sprache:	pt
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2024
Schlagworte:	Educación Emoções cultural Pprofessores Inclusão escolar Educação especial
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