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Monitorização com base no currículo em escolas inclusivas em Portugal: implicações para a aprendizagem da leitura

Fuente: Redalyc

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Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Leonor Chaveiro Duarte Ribeiro
Natura:	Artículo científico
Lingua:	pt
Pubblicazione:	Universidade de São Paulo 2024
Soggetti:	Educación Leitura Currículo Risco educacional Inclusão educacional Dificuldades de aprendizagem específicas na leitura
Accesso online:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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