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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Karen Gisel Campo-Meneses
Natura: Artículo científico
Lingua:es
Pubblicazione: Universidade de São Paulo 2024
Soggetti:
Educación
Práctica docente
Función exponencial
Función logarítmica
Enseñanza remota de emergencia
Criterios de idoneidad didáctica
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29878703049
https://www.redalyc.org/journal/298/29878703049/
https://www.redalyc.org/journal/298/29878703049/html/
https://www.redalyc.org/journal/298/29878703049/29878703049.epub
https://www.redalyc.org/journal/298/29878703049/movil
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