Criterios que orientan la práctica de un profesor al enseñar las funciones exponencial y logarítmica

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Karen Gisel Campo-Meneses
Format:	Artículo científico
Sprache:	es
Veröffentlicht:	Universidade de São Paulo 2024
Schlagworte:	Educación Práctica docente Función exponencial Función logarítmica Enseñanza remota de emergencia Criterios de idoneidad didáctica
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