Gender stereotypes in STEM: a systemic review of studies conducted at primary and secondary school

Fuente: Redalyc

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Vanessa Zúñiga-Mejías
Formato:	Artículo científico
Lenguaje:	en
Publicado:	Universidade de São Paulo 2024
Materias:	Educación STEM Primary school Secondary school Gender stereotypes Empirical education research
Acceso en línea:	Acceder al recurso 1 Acceder al recurso 2 Acceder al recurso 3 Acceder al recurso 4 Acceder al recurso 5
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